兒童驗光配鏡的種類
1、主觀驗光：是根據病人戴鏡後自覺視力的好壞來確定屈光度。其特點是方法比較簡單，不需要散大瞳孔，速度快，當時就能知道結果。目前大多數眼鏡店都採用這種方法，或結合電腦驗光。
2、客觀驗光：在驗光之前往往要散大瞳孔，以消除眼睛的調節作用，這對於14歲以下的小孩特別有幫助，提高驗光的精確度。但其方法較為複雜，需要找經過嚴格訓練的專業人員或眼科醫生進行檢查。
兒童驗光配鏡的過程
1、眼科病史詢問和一般性眼科檢查;
2、常規驗光(檢查、電腦驗光、插片等);
3、檢查主導眼(主視眼)，使戴鏡前後保持一致;
4、檢查眼位，內隱斜近視低矯，遠視眼足矯，外隱斜近視足矯，遠視眼足矯;
5、調節力測定，調節力是指能看得清楚近距離物體的能力。如果調節力強，近視配得淺些，遠視要深些，如果調節力弱則相反;
6、檢查雙眼視功能，特別是兩眼度數不等時;
7、檢查散光軸向，順規散光低矯，逆規散光或斜軸要足矯;
8、準確測量瞳距，以保持雙眼視軸中心與眼鏡光學中心一致;
9、試戴眼鏡，開發處方。
兒童驗光配鏡的誤區
誤區一、快速簡捷驗光
驗光配鏡是一個嚴謹的過程，不能僅僅靠電腦驗光或插片，簡單查一下視力數分鐘即解決問題。科學規範的醫學驗光所需的時間至少是20至30分鐘。
誤區二、無需眼部檢查
視力不良的原因很多，不一定只是單純的近視或散光。在驗光前要進行系統的眼科檢查以排除其他眼病，早期發現早期治療以免延誤診治。
誤區三、度數越低越好
近視眼的配鏡原則是最佳矯正視力的最低度數，但這並不是說度數越低或者越高越好，度數過低仍看到的是模糊影像，反而更容易促進近視的發展；度數過高增加了調節，同樣造成視覺疲勞，導致近視的進一步發展。
誤區四、配鏡時追求雙眼度數一致
配鏡應達到雙眼的矯正效果、視覺質量一致，而不是盲目的追求雙眼度數一致，否則會干擾雙眼的視覺平衡和發育。
誤區五、視力下降一定是近視
青少年剛剛出現視力下降時，一定要到正規的眼鏡門店或眼科醫院進行系統的檢查，散瞳驗光，以確定是否是近視還是散光或遠視等屈光不正及程度，同時排除假性近視，不要輕易的扣上近視眼的帽子，在不該戴鏡時戴上眼鏡。
誤區六、醫學驗光與普通驗光無區別
醫學驗光強調的是雙眼視覺功能的提高，除了精確檢查每隻眼的屈光度數外，必須檢查雙眼平衡、眼位、調節力、瞳距等，不但能有最清晰的視覺效果，還要達到舒適，對眼起到保健治療作用。
誤區七：孩子太小別戴近視眼鏡
經常有眯眼看人、視物的兒童。不少父母會說：“別讓孩子那麼小就戴眼鏡，戴了就摘不下來了。”這種認識是極端錯誤和非常有害的！
兒童正處於視覺發育的關鍵時期，保證完整、健全的視覺，最重要的就是雙眼能同時看到一個清晰的視網膜（眼底）像。近視眼如不及時矯正，長期的視網膜模糊像，一方面會誘發眼軸的進一步加長，使近視度增加，甚至引發弱、斜視；另一方面還會影響孩子的心理發育，表現為對外界新事物興趣降低，生活範圍縮窄，重者影響智力發育。
誤區八：近視眼鏡越換度數越高
青少年時期近視度數增加的原因，除遺傳因素外，最主要的是過重的用眼負擔和不科學的用眼習慣。身高快速發育期，往往近視度數也增長較快。因此，在科學、合理矯正的基礎上，近視度數是否增加與是否更換眼鏡無關。
專家建議青少年應每3～6個月做一次視光學檢查，定期監測視力變化。矯正視力過低者須重新驗光，並更換合理屈光度的矯正鏡片。
誤區九：近視眼鏡不能配得太清楚
近視的完全矯正是將近視矯正為正視，用以恢復調節與集合之間固有的正常關係。長期戴低矯眼鏡，眼睛看近物時不用調節或少用調節，為了維持雙眼單視，兩眼視軸一定要集合起來，這樣調節和集合之間的關係就會發生紊亂。如果使調節向集合靠攏就要產生過度調節，因而引起睫狀痙攣，即人為地增加了近視度數；另一方面是集合向調節靠攏，即向低集合方面發展，產生眼外肌肌力不平衡，當肌力不平衡不能維持時，雙眼視功能就會被破壞，只靠一眼看物，另一隻眼偏向外側，成為暫時性交替性外斜視。對於配鏡度數的高低，驗光師會根據孩子的視功能情況合理給予，家長不要盲目干預。
誤區十：為不戴眼鏡或少長度數而盲信各種“治療”
社會上不斷出現的“治療近視”儀器、療法（按摩、針灸等）已經讓眾多的家長上當、受騙。從科學的角度看，這些治療手段往往對舒緩眼疲勞可能有所幫助，對假性近視的恢復視力有一定作用，而對真性近視（近視眼）無任何幫助。到目前為止，近視眼最有效的矯治手段仍然是光學矯正——佩戴合適的眼鏡。
兒童驗光配鏡的注意事項
1、從安全角度考慮，學生眼鏡一律使用樹脂鏡片，不碎裂，避免眼外傷。
2、輕度近視眼可以只在看遠時配戴，做作業時可以不戴。但是如果散光度數較高(100度以上)，為避免視力疲勞和近視持續加深，最好一直配戴。
3、由於處在身體發育期的學生近視度數每年可能增加約50度～300度，實際情況因人而異，所以學生眼鏡不可能像成年人的眼鏡一樣一副戴幾年，一般要求每年至少驗光一次(比如寒暑假期間)，酌情更換鏡片或眼鏡。有研究表明，長期戴模糊的眼鏡(度數太淺、軸位不準、瞳距不符)，眼底視網膜接收不到清晰物像的刺激，反而會加速近視發展。
4、對於近視度數特別高、加深過快或有屈光參差的學生，可以在專業視光師的指導下驗配兒童專用的安全的眼鏡，既可以避免眼睛發炎，又可以達到最佳的光學矯正效果，還可以在一定程度上減緩近視加深，一舉多得。
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