幼小衔接”一直是社会中的热门话题。“幼升小”对孩子来说，是个环境转换上的不小挑战，过渡得顺利与否，直接影响到孩子将来小学的学习与生活。但幼儿园和小学不论在授课方式、生活常规抑或是交友环境都有着巨大的差异。在这个阶段，孩子能否顺利转换角色，从一名幼儿园小朋友平稳过渡成小学生，是每位家长关心的事情。很多教育专家指出，幼小衔接不用怕，只要做好这四步，“幼升小”角色转换轻松实现，孩子不费劲，家长少费心！
4步帮娃实现“幼升小”角色转换，孩子不费劲，家长少费心
一、 提高孩子对小学的预期
还没正式步入小学阶段，很多小朋友就已经开始对小学充满恐惧。因为身边总会有一些“大人”用“小学老师都可凶了，看你还敢不敢不听话”“上小学以后要写的作业特别多，以后你都不能玩玩具看动画片了”类似的话，逗趣或者吓唬孩子。
一个对环境充满恐惧的孩子，又怎么可能顺利适应这个环境呢？家长可以平时多聊一聊成为小学生就是大哥哥、大姐姐了，长大可以做很多事情！是周末可以带孩子去小学参观游玩，提前感受不一样的校园魅力。相信一个对小学充满充满期待的孩子，可以更加积极地面对“幼升小”的转变。
二、 培养孩子的社交能力
在幼儿园时期，老师会花大量的时间精力关注孩子的人际交往发展，帮助孩子更好地交到好朋友，与他人友好相处。但是步入小学，身边都是陌生的同龄人，不再是熟悉的小伙伴，老师也更多关注上课和学习方面的情况。在这样的环境下，孩子能够交到好朋友，对他能否融入到小学生活，至关重要。
家长可以多注意培养孩子社交能力，比如给孩子提供与陌生人打交道的机会，如售货员、快递员、小区的小朋友等，是他们愿意和陌生人打招呼交流，让孩子自己完成去超市购物的环节，也是锻炼孩子与他人的沟通能力，从小通过一些情商启蒙的绘本，培养孩子的社会能力，要在生活中潜移默化教会孩子如何主动地结交朋友。
三、提前培养孩子的专注力
专注力的培养对孩子适应小学生活至关重要。很多妈家长都会头疼孩子上小学后写作业总是拖到半夜才完成。或者孩子在上课的时候，没有办法专心听老师上完整堂课，不一会就开始做小动作跑神了。长期以往，会对孩子的健康和学业都造成不良影响。
所以家长要提早培养孩子的专注力。比如当孩子对感兴趣的活动全身心投入其中时，家长不要轻易打断孩子的注意力，给孩子多一点耐心和陪伴。也要注意不要把孩子的精力分散到各个地方，比如孩子在玩玩具的时候，不要同时放着动画片，做作业的时候旁边放着动感的音乐。同时家长也可以有意识地为孩子营造一个良好的家庭环境。在家里给孩子规划出一块专门用来学习的地方，只摆放必要的学习用品。也可以通过专门的专注力训练，让孩子更加专注！
四、多阅读，为未来学习打下基础
孩子将来各方面发展的基础——不论是学业精进还是社会交往，都离不开阅读能力这个基石。多阅读，可以提升孩子的知识储备，开拓视野，也可以帮助孩子更好地理解并与他人进行有效良好的沟通。家长可以每天坚持和孩子一起共读绘本，睡前讲故事。多读书，读好书，使孩子养成爱读书的好习惯，帮助孩子形成对阅读的浓烈兴趣。
最后龙龙妈妈为所有家长分享一套我经常陪龙龙玩的专注力游戏，《专注力训练288图》，这套游戏书是针对2-6岁的儿童，也是培养专注力的关键时期的孩子而设计！通过找不同、连线、推理走迷宫、拼图等方式来训练孩子的专注力。插图精美也很场景化，便于孩子理解。游戏设计由简到难，适应不同的年龄段！
《儿童国学启蒙全书》也是幼升小做准备的好书，不仅能够提高孩子的阅读能力，还能为孩子将来学语文打下良好的基础。其中有《百家姓》、《千字文》、《论语》、《三字经》、《弟子规》、《成语故事》都是国学的经典作品，一方面可以当作睡前故事，一方面可以当作孩子的语言启蒙书籍，还能通过国学经典作品教会孩子做人的道理！
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