文丨媽媽的三頭六臂
孩子剛剛出生的時候，帶來父母的是無與倫比的幸福感。隨著孩子的成長，這種幸福的感覺也是與日俱增。等到孩子6個月的時候，就已經開始咿呀學語了。
從孩子想要進行表達，到孩子會叫爸爸媽媽，再到孩子可以完整地表達句子，這個過程是讓很多父母覺得特別神奇的。聽到自己的孩子說話，真是幸福激動。
其實孩子在1歲之後，是非常渴望和父母進行語言上的交流的。這個時候父母要抓住時期，培養孩子的語言能力，讓孩子成為語言表達的小天才。
案例
佑佑今年上幼兒園大班了，孩子的性格很文靜，不怎麼淘氣，這點讓佑佑媽媽覺得很放心。不過孩子都這麼大了，依然不愛說話，佑佑媽媽心裡總是犯嘀咕。
別的孩子回到家總是特別興奮地和媽媽說學校發生的事情，但是佑佑卻很少有這樣的表現。每次都是佑佑媽媽問什麼他就答什麼，基本上沒說過特別長的句子。
是孩子性格內向不喜歡說話，還是孩子的表達能力有問題呢？佑佑媽媽想來想去都不踏實，生怕孩子長大之後還是這樣，在語言表達上有困難。
其實像佑佑媽媽這樣的家長不少，有的孩子都上了一年級了，還不會用完整的話來描述事情，甚至連講話時的發音都不夠標準。
分析
這其實是因為家長沒有給孩子進行正確的指導和示範。讓孩子練習說完整的話，是父母要注意的問題，而且這樣的練習越早越好。
舉個簡單的例子，有的孩子在表達想喝水這個問題的時候，會直接說"喝水"。父母在聽到這樣的要求時，要表示自己沒有明白孩子的意思，讓孩子重新表達。
直到孩子說出了"我口渴了，我想喝水"這樣完整的句子，父母才算是完成了任務。雖然這些只是生活上的細節，但是也能夠讓孩子早早擁有表達整句的能力。
等到孩子再大一點之後，家長可以慢慢給孩子增加難度，延長句子的長度。這樣的練習在生活中隨處可見，父母們千萬不要懈怠。
讓孩子複述故事，也是一個很好的方法。很多父母都有晚上給孩子講故事的習慣，一些比較有趣的小故事，父母可以講得繪聲繪色一些，加深孩子的記憶。
第二天父母可以讓孩子來複述這個故事，這樣的話不僅可以鍛鍊孩子的語言表達能力，還可以鍛鍊孩子的邏輯能力。
一開始孩子肯定沒辦法說得特別完整，甚至只能說上一兩句來，顯得比較困難。這個時候家長要給孩子一些引導，幫助孩子來完成這樣的複述。
看圖表達故事的情節。在孩子2到3歲期間，就已經具備看漫畫的能力了。家長可以帶著孩子來看漫畫，引導孩子來拆解漫畫的內容。
時間長了孩子自己也會形成這樣的習慣，在看漫畫或者繪本的時候，會自己去理解裡面的內容，並且用自己的語言表達出來。
一開始孩子也會比較笨拙，對於故事的內容無法進行聯想，表達出來也是斷斷續續的。這個時候父母不要著急，還是以鼓勵為主，讓孩子大膽講出自己的理解。
孩子具備講整句的能力了，還有個問題需要解決，那就是發音的問題。孩子的發音不夠標準，家長也要重視起來，不然等到孩子長大了，就更難糾正了。
孩子講話的發音不夠標準，父母可以怎麼做呢？
1） 父母以身作則，平時講話發音正確。
孩子的發音往往是在模仿大人，如果大人的發音不夠準確，孩子的發音就更難準確了。為了帶動孩子，父母要以身作則，平時講話要以普通話為主。
2） 有意識地引導孩子。
練習和糾正孩子的發音，也是父母一項重要的工作。可以給孩子準備幾個畫冊和漫畫書，讓孩子說出裡面的動物、植物的名稱發音，感受嘴唇和舌頭活動規律。
3） 不要和孩子說"寶寶話"。
有的家長很喜歡和孩子說寶寶話，故意用可愛的語調來逗孩子，還會使用大量的疊音，其實這對孩子的影響不是很好，所以儘量不要說"寶寶話"。
媽媽寄語
孩子講話的問題，牽動了不少家長的心。每位父母都希望自己的孩子能夠擁有流暢的表達，而不希望自己的孩子講話吞吞吐吐，一點都不利落。
為了完成這個目標，家長要以身作則，帶動孩子好好講話，培養好的語言表達能力。這對孩子以後的學習、社交都是有好處的，父母千萬不能夠懈怠。
今日話題：
你的孩子是多大開始會說話，會叫爸爸媽媽的？在孩子小的時候，你有專門引導過孩子來練習語言表達嗎？
閱讀更多 媽媽的三頭六臂 的文章
