經常玩這3種遊戲的孩子,大腦發育的更好,寶寶也會更加聰明

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每個媽媽都想要一個聰明的寶寶,愛玩是孩子的天性,玩的同時孩子的智商情商都會得到發展,而科學研究發現以下這3種遊戲最有利於寶寶的大腦發育,寶寶也會更加聰明。

1.玩沙子

幾乎很少有孩子不喜歡玩沙子的,但是大部分家長因為怕孩子會不小心把沙子揉進眼睛裡,就告訴孩子不準玩沙子。

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家長可以這樣想,沙既是固體,抓在手裡又會從指縫溜走,又稱流體,它變化無常又易被掌握,它那變化無窮的形態和用之不盡的玩法,從本質上滿足和發展了兒童內心的需求和操作中的創造性。

在孩子玩的時候孩子會用力拍打沙子,或者是用鏟子將沙子剷起,從而建成一座座城堡,一個個的沙畫小雕塑之類的。

其中的鏟沙的這個動作可以發展孩子的手腕的靈活度,熟練手眼等各項肢體功能的大協調,孩子在玩的過程中不斷構思。同時也自然會促進孩子的大腦發育,讓孩子思維更靈活。

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2.玩滑梯

從滑梯上滑下來的過程中,寶寶需要調節身體,掌握自身平衡和滑速,鍛鍊了身體的協調能力。經常玩滑梯的寶寶平衡能力會很好,好的平衡力是運動能力的基礎。所以說玩滑梯鍛鍊孩子的協調能力,增強身體控制力。

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玩滑梯也會聯繫孩子膽量,小孩子坐到滑梯上,體驗不同於地面運動的形式,掌握不好平衡,身體發生傾斜,會滾落、摔倒。初次玩滑梯,沒有規律,摔倒了,會恐懼、害怕。

如果父母不過於保護,鼓勵一下,寶寶都能快速爬起來,繼續玩滑梯。多滑幾次,孩子摸透了規律,漸漸地就會連摔倒都不怕了,還能從底下往上走、趴著滑。

逐漸的,孩子的膽量就會得到鍛鍊。所以說,讓孩子玩滑梯也是好處多多,孩子各項能力都得到發展,自然也會越來越聰明。

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父母讓孩子玩滑梯時也要注意這幾點:

玩滑滑梯需要排隊,一個接一個。滑到底部時要儘快離開,上面的孩子滑下來前也要觀察下方是否沒有人。

告訴孩子不要推搡、用身體去擠別人,學會耐心等待。

雙腳併攏坐著滑下來,不要頭朝下滑下,也不可以在滑梯上蹲、站、趴等方式滑下來。

檢查看滑梯是否有損壞、凸起等情況。

3.游泳

很多的家長都會讓兒童去學習游泳,因為在游泳的過程中,孩子的身體素質會得到加強,也會收穫很多益處,又能讓孩子健康快樂地成長。

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如果孩子可以學習游泳,通常對身體的發育有促進作用,可以讓寶寶個子長高。游泳是一項健康的運動,在游泳的過程中,可以促進骨骼的發展。

在游泳時可以鍛鍊人的肌肉、骨骼,而且在水的緩衝作用下,不會對關節或者骨骼造成損傷,這樣就可以加速身體發育速度,所以就很容易長個子,同時,也會讓孩子大腦發育的更好。

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在德國已有研究報告指出,游泳可增進嬰幼兒的運動神經協調發育,提升社會交際的技巧,促進親子間的關係。

日本兒童游泳科研工作者的研究證實,不游泳的嬰幼兒比起練游泳的嬰幼兒發病率要高3~4倍。

英國研究人員發現,0~5歲的孩子每天在水中嬉戲30分鐘到1個小時,其消化系統、神經系統、呼吸系統及智力發育明顯優於其他孩子。

2013年,澳大利亞通過對7000個游泳的孩子追蹤,綜合研究發現,他們的數學能力、智商、情商都高於其他孩子。

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所以,父母經常讓孩子去玩這三個遊戲,孩子大腦發育的更好,寶寶自然也會變得聰明。

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每本書先介紹遊戲方法,講解詳細,並適當例舉典型遊戲說明,簡單明瞭,讓孩子輕鬆掌握解答方法,為孩子破解遊戲打下堅持的基礎。


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孩子的動手能力是需要家長培養的,越早越好。從孩子學前到大班8個階段的手工課堂都一應俱全。

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從小培養孩子的動手能力,孩子會更獨立,有更好地能力照顧自己,還有能力幫助他人。這樣的孩子在踏入社會後,對環境的適應能力更強,不管工作還是生活上都能做得很好。

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最重要的一點就是孩子的動手能力越來越好,家長也很省心,不用每次勞心勞神的為孩子做手工,問題是孩子不參與,做手工也失去了它原本鍛煉孩子動手能力的意義。

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