（記者 張偉編輯）“停課不停學”的特殊時期，恰恰是形成孩子自主管理能力和自學能力的大好時機。在居家學習階段，制定個人作息計劃，認真傾聽線上課程，做力所能及的家務勞動，加強鍛鍊都是提高自主管理能力的有力保障。學校也在尊重學生身心發展規律和年齡特點的基礎上為孩子們安排豐富多彩的學習科目，以保障孩子們各方面綜合能力的發展。
金水區文化綠城小學延期開學期間嚴格按照各學段學生身心發展要求制定《“停課不停學”線上學習安排表》，除各學科相互協調之外，設有眼保健操、體育鍛煉、教師答疑、觀看新聞聯播及做力所能及的家務等活動，合理安排課程時間，關注學生的學習與生活，勞逸結合，力求促進學生的全方面發展，並依據學生實際情況做出調整並及時發佈線上教學指導手冊，而學生和家長也以此為依據制定了詳細可行的作息時間表。
三二班邵子銘
三二班石雪睿
三二班張鄴尹
三二班張一諾
四六班侯冠辰
四六班廖藝涵
四六班楊雨菲
四六班張洣萁
五六班耿鉀淇
五六班李佳怡
五六班鹿藝凡
五六班孫嘉樂
五六班吳昊霖
五六班張陽
五八班陳暢
五八班湯睿哲
學生根據自己的特點制定了專屬的“生活學習周曆表”。評價表上有每日必做事項和作息安排，如：上直播課及相應作業、書寫、誦讀、體育鍛煉、勞動、培養興趣愛好等。家長根據孩子每天的自律情況進行實時評價，班主任根據學生每日完成情況，定期在班級群內進行評比，評選出班級的“自律小明星”。
自律小明星：安澤慧
自律小明星：陳梓彤
自律小明星：李昊東
自律小明星：李尚宇
自律小明星：劉厚庚
自律小明星：穆思妍
自律小明星：時尚
自律小明星：張博翔
自律小明星：張智中
自律小明星：吳禕涵
自律小明星：陳澍珍
自律小明星：王思宸
自律小明星：黃樂昕
自律小明星：李悠悠
自律小明星：劉一帆
自律小明星：馬雨欣
自律小明星：王子豪
自律小明星：袁煒彤
同時家長也積極配合，及時反饋學生在家的學習情況，並在閒餘時間陪同孩子參加親子活動，幫助孩子們調節這段時光裡的學習和情緒。這不僅拉近了家長和孩子之間的關係互動，也增進了家校更緊密的配合。一位家長在她的朋友圈中寫到：“一天課程結束，感覺安排好豐盛！原來孩子們在學校是這樣上課的，語、數、繪本閱讀、心理引導、體育勞逸結合。開學典禮後，語文數學並沒有講具體知識，而是帶著孩子梳理本學期的課程綱要，這點感覺特別贊。跟著孩子一起上體育課，體驗運動的快樂。最喜歡實踐活動這一塊，感覺家裡多了一個小幫手，幫助擇菜、做飯、洗碗、打掃衛生，真的是太幸福了……”
一六班馬灝宇每日獨立完成作業
二一班陶恩嘉每日獨立完成作業
二二班陳婭蓉認真練字
二二班任致遠每日閱讀
二三班楊金帛閱讀摘抄好習慣
二三班譚子聰認真練習游泳
二四班和楠做運動鍛鍊
二四班魏子涵練習鋼琴
二五班翟振卿在練習跳繩
二五班薛懿宸吹奏葫蘆絲
二六班何梓晨認真聽課
二六班王羽墨每日閱讀
二六班王子紳認真做筆記
二六班賴思彤在做舞蹈練習
學校“線上雅美課堂”的順利實施離不開文綠學子們的付出。他們不僅迅速調整學習狀態，自覺主動配合疫情期間的網絡教學，並且能夠嚴格要求自己，高效合理地安排每天的學習與生活。他們的自律，為自己的學習生活，也為學校的網絡教學贏得了成功。
少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。自律者，贏未來！通過開展“自律小明星”評選活動，同學們增強了自律能力和責任感，自覺樹立起規則意識，對小事的自我管理更突顯孩子們嚴於律己、克己復禮的品質。
美編：餘森
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