——臨沂孟園實驗學校實戰演練，靜等“疫”散開學
為打贏這場無硝煙的戰疫學校進行實戰演練活動，以師生“入校前、入校後、學習時、就餐時、離校時”五大時段為主軸。分別對入校測溫、入班晨檢、午檢、就餐、清班消毒、體溫異常等場景進行實戰演練。多種預設確保學校安全最優。區教體局相關領導現場指導，下沉聯防聯控人員也參加了演練。
3月19日下午3時整，學校內先遣教師在學校教幹帶領下精神抖擻，齊聚學校，參加“2020春季開學疫情防控實戰演練”活動。隨著指揮長教師一聲令下，各檢測位置值班人員依次到達指定崗位，拉開了演練的序幕。
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演練一 前後間隔1米，有序測溫入學
根據模擬情境，師生錯時入校測溫，路隊間隔管理，門口有警示：請同學們站成一路縱隊，帶好口罩，前後間隔1米，有序入校；請家長在接送區等待，不要聚集。2位“全副武裝”測溫教師有條不紊的給每位“學生”測量溫度。
演練二 發現體溫異常，啟動預案
測量體溫時發現一例體溫異常的同學，學校立即啟動應急處置機制。該入校通道暫時關閉，同學們依次從其它通道入校。相關人員對監測點和通道消毒，值班教師穩定學生情緒帶領學生到隔離室。隔離室管理人員用額溫槍複測學生體溫，確認超過37.3°，對學生進行健康詢問並做好記錄。值班教師向指揮長確認報告情況，指揮長隨即向教育和體育局、街道領導彙報，值班教師隨即通知班主任聯繫家長接回送診，事後班主任展開追蹤隨訪。整個過程措施得當，應急人員分工明確，環節緊湊有序。
演練三 二次測溫，確保無遺漏
學生有序進入教室，門口值班教師進行二次測溫。測溫後學生有序進入間隔距離符合標準的教室內展開學習。
演練四 課堂學生異常，緊急處理
課堂上一名學生向老師報告，她感覺有點發熱。教師馬上提醒該名學生戴好口罩，教師帶學生到走廊、用額溫槍檢測體溫、確認發熱，穩定學生情緒，帶領學生到隔離室。隔離室管理人員複測學生體溫，對學生進行健康詢問並做好記錄。班主任報告給指揮長學生情況。班主任及時聯繫家長送診，並保持追蹤隨訪。最後對教室進行消毒消殺等一系列規範處置。
演練五 學生錯時就餐 確保平安
學生按樓層錯時放學，走出教室、下樓、測溫。餐廳門口鋪設了消毒通道，學生進入餐廳首先按照七步洗手法洗手。
教師解說並演示七步洗手法。按照七步洗手法洗好手的同學們有序到間隔1米餐桌前單向面北就餐。就餐完畢的學生從南門離開，餐廳立即對餐桌消毒，等待下一批次學生就餐。
演練總結 集思廣益
演練結束後，思想上“繃緊弦”，行動上“不鬆勁”再召開應急演練總結會。針對演練中存在的問題和發現的情況，大家暢所欲言，提出許多更合理、更科學的建議。
開學這場“大考”，每一步都不能馬虎。學校緊盯疫情防控一刻不松，開學籌備緊鑼密鼓，兩手抓、兩手硬，絕不出現任何紕漏。以萬分準備應對萬一可能,以萬全之策確保萬無一失，堅決保障師生的身體健康和生命安全，讓校園為學生築起快樂學習的安全防線！
撰稿：臨沂孟園實驗學校 左成森 孫美翠
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