高效学习教练布克金
孩子自制力确实差！其他方面因人而异！
疫情期间自己在家待了一个月，以前没有和孩子共同待这么久。所以暴露出一些问题。其实这些问题，我们在年轻得时候同样犯过错的，只是现在知道了会后悔的！孩子们太年轻，不懂得辛勤劳动，才会有收获。
我大概总结了三点:
一，孩子自制力差，抵制诱惑的能力肯定不足。现在网络游戏太多，面对娱乐，以及现在物质生活条件好的情况，他们不知道努力才能有回报，身穿耐克和阿迪，天天下馆子，肯德基麦当劳，披萨！不知道勤奋努力了。很难有自控能力。
二，因人而异，孩子语文成绩较差，数学能力尚可，现在已经感觉开始偏科了，语文作文不会写，找不到主体思想，就算是流水文章都不会写，主要是电子产品过多，失却了阅读，只有读书破万卷，才能下笔如有神。所以要监督孩子多阅读，能促进各方面发展。
三，孩子身体素质开始走下坡路，现在孩子不锻炼身体，身体协调性大不如我们年轻时候，要注意多锻炼，才能提升素质。
这些问题都是需要关注的方面！
Onion001
疫情期间，不少家长实实在在地又体验了一下学习文化知识的过程。从开始对网络教育的陌生，到现在打开视频入门入道儿，陪同孩子学习的同时，也让家长做了一次教育辅导班老师的工作，尽管平时有各种理由脱不开身，这两个月来，不得不想办法陪同孩子尽心尽力的学习，同时，的确发现了不少孩子学习中遇到的一些问题。
1.家庭环境毕竟不同于学校课堂氛围。孩子在家自然地放松，“团结紧张，严肃活泼”的学习状态基本没有，所以学习效率就很低下，这不得不说家长也有责任，没有从正面引导，我们都不在状态，孩子自然就稀稀拉拉。
2.没有课堂上老师面对面绘声绘色地讲解，学生仅凭网络叙述，对学习的知识理解不深。尤其学习能力差的孩子，这时的缺点被清楚放大。这时如果没有细心耐心的家长跟随讲解，很多问题就越积越多，后面的学习越来越困难。
3.网络教育弊端太大。尤其对处于中小学学生时期的孩子学习，他们的身心往往没有完全成熟，天天面对电脑手机，对身体健康很不利。尤其贪玩的孩子，平时可能家长监管着不允许碰手机、电脑，现在没有办法，光明正大地面对着学习，家长稍不注意，孩子就会开小差，真是费心费力。
希望疫情早早结束，恢复正常的学习工作状态！朗朗的读书声，孩子们在一起欢天喜地的说说笑笑早早归来！
眼明心清随我行
疫情期间，因为不能去学校上课，只能在家里上网课，我个人觉得有三个大的问题：
第一，注意力，孩子的注意力很难集中，就是和在课堂完全不一样，容易走神，而老师也很难注意到每一个学生的学习专注问题。
第二，自律力，在家上网卡，没有了老师的约束，和集中上课的氛围，孩子个人的自律能力很差，这肯定对学习有很大影响。
第三，影响视力，由于长时间对着电脑或者手机，眼睛容易疲劳，会很大程度上影响孩子的视力。
总之在家上网课是疫情特殊时期的无奈之举，不管是孩子的学习效果还是家长的监督都没能起到多大的效果，为啥要说上学堂呢，学堂才是孩子成长学习的最佳场所，祝每一个孩子都能健康成长。
三姨爹日记
主要还是环境问题。家里的氛围很难让孩子集中记忆力。孩子的注意力会不像在学校那么集中。然后家长呢也有自己的事情，做照顾孩子不是特别的好。现在很多家长都工作了。学习只有靠孩子。家里有人有爷爷奶奶的。网课他也不懂。所以说主要的就是一个环境来说，对孩子影响太大了。这是我的观点。也许对也许不对。请大家的谅解。
