去年，8省市高考改革方案發布，物理科目和歷史科目要二選一，毫無疑問歷史科目變得更重要了。
國際學校們也早就把歷史課當作跟英語和語文一樣重要的學科，經常變著法子的給孩子們開發形式不一的歷史課堂：去博物館上課、排演一出歷史戲劇、去名勝古蹟做歷史調研...
國內的教育對歷史課的日益重視，其實一點也不奇怪。
在西方教學中，歷史科目一直是必修課，尤其是在精英學校中，歷史課更是涉及內容深，知識覆蓋面廣。
那麼，為什麼不管是國內還是國外，都那麼看重歷史課？歷史課不就是學學歷史故事嗎？
那你就大錯特錯了。
事實上，歷史教育不是針對過去的學問，而應是立足現在，探究過去，進而面向未來的，它可以通過理解歷史中的人的思想與行為，讓孩子更好地認識當下。
更為重要的是，學習歷史，是一種思維的訓練，也是學習其他重要現代化能力的橋樑 ，比如寫作、思辨能力、推理論證、批判性思維等等。
歷史事件裡的衝突、原因、人物動機等，都是培養孩子如下能力的天然材料：
質量的質疑能力
收集分析資料的能力
概念分析的能力
理解因果關係的能力
批判性思維的能力
而這些能力，正是國內外教育和我們當今社會， 越來越注重的軟實力。
也因此，歷史教育，一直是全世界所關注的焦點。但是面對晦澀難懂的史料，老師怎麼教，孩子怎麼學，又成為了一個新的問題。
有一套教材，和一位導師，能夠解決這個問題。
《太喜歡歷史了！給孩子的簡明中國史》堪稱2019年現象級兒童歷史讀物。新書上架3小時便狂售15000冊，而上市剛滿1個月，便連續加印4次，累計已刷40萬冊。
這套書由國內最知名的用流行方式解說歷史的《知中》團隊，與17位牛津大學、清華大學、南開大學等世界頂級大學的歷史學教授，歷時5年，共同創作。
從神話時代到清與民國，從宏觀到微觀，多維呈現歷史變遷跳出歷史刻板印象，為7-12歲孩子構建全球視野下中國史觀。
有了一套好的教材，就彷彿在戰場上擁有了一把好武器，但具體如何排兵佈陣，如何發揮出武器的最大能量，還需要一位好的“將軍”。
Evan Chan
加拿大卡爾頓大學 碩士研究生
青年作家
Evan老師自幼喜歡歷史和寫作，高三那年，由於成績優異，他得到了去澳洲的高中交換學習一年的機會，第一次深度接觸西方教育體系的他才發現，歷史課還可以這樣上。
作為一名青年作家，他還曾發表和出版多部小說作品及多篇獲獎文章。擁有超高文學素養的他，從加拿大卡爾頓大學研究生畢業後，致力於讓中國的孩子用“探究”的學習方式，愛上歷史，愛上文學和寫作。
Evan老師專注研究小學階段文史課程教學，用自己獨特的“探究式”教學法，和自身優秀的中文教學基礎，引導學生思考探究，主動學習，歷史課再也不是枯燥無味的了！
Evan老師會帶領學生通過小組合作以及自主探究的方式，在經過10個級別的歷史探索學習後，學生們能夠系統地瞭解中國五千年曆史及文化的變遷與發展。
Evan老師還會建立中國史探究討論組，下課後，會要求學生就某一歷史事件積極發表自己的看法，見解與評論，彷彿回到了2000餘年前“百家爭鳴”的盛況。
在這些探討中，孩子們的批判性思維和發散性思維，自然而然的就建立了，也讓孩子對中國史和中國文化產生持續學習和探究的興趣。
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課程價值和目標
A.拓展文化與歷史知識
在中國史閱讀探究的課程內容當中，不乏涉及《詩經》、《春秋》、《四書》、《五經》、《孫子兵法》等眾多古代優秀的文學作品以及大量的成語故事。通過中國歷史的學習，推動了孩子們對中國文化的理解和掌握。讓孩子在接受國際化教育的同時，保留優秀文化的傳承。
B.保持思考的習慣
讓孩子潛移默化地以古為鑑，從過去的歷史經驗中獲得新知、分析事物的因果關係，在心中留下一個概念：每一種“結果”，都會受到曾經的“選擇”帶來的影響，懂得自己去承擔這份責任。
C.提升寫作和表達技能
正所謂“文史不分家”，明白歷史的孩子，一定是滿腹經綸。無論在日常談吐方面，還是寫作考試都會更有優勢。
懂歷史，知往昔，孩子可以在作文中引經據典，遊刃有餘，充沛的歷史故事也會讓人讀起來酣暢淋漓。D.培養嚴謹的思維能力
通過學習歷史，也能發現決定事物走向的影響因素有很多。學會下判斷前謹慎思考，才能慢慢地讓孩子具有全面瞭解信息，思考和解決複雜問題的能力。
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課程內容
<table><tbody>生活在秦漢
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課程安排
L1級共計7課時：
A班：4月8日起每週三 18：10-19：10
B班：4月7日起每週二、六 16：30-17：30
L2級共計8課時：
A班：4月9日起每週四 16：30-17：30
B班：4月7日起每週二、六 18：10-19：10
L3級共計8課時：
A班：4月10日起每週五 16：30-17：30
B班：4月7日起每週二、六 19：20-20：20
L4級共計8課時：
A班：4月10日起每週五 18：10-19：10
B班：4月8日起每週三、五 18：40-19：40
1對6小班在線課程
課程授課方式：Classin在線課堂
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課後評價
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報名須知
“中國史”探究閱讀課程適合二年級及以上，具有獨立中文閱讀能力的學生。4月份開放壹、貳、叄、肆級班級招生。每級分為AB班：A班每週一課時，B班每週兩課時。
學生可以根據中國史背景知識瞭解情況，選擇從壹、貳或者叄階段課程開始學習。
考慮到歷史知識的連續和結構性，建議學生逐級學習後續課程。課程原價：1299元／級
4月2日前報名享受
一級課程體驗價699元
二級及以上課程899元／級
每級別僅招收12名學員，額滿即止。
（包含課程、教材、探究文件）
“從神話時代到西周”之旅 、到“東漢與三國”之行
歡迎加入“中國史探究之旅”！
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