又到了一年一度的入園季，當別的家庭都在緊張、激動地期待幼兒園生活時，喵喵媽和她老公卻吵得不可開交。喵喵今年已經三歲零四個月了，所以喵喵媽近兩個月一直在費心給她找幼兒園，一來自己也有更多的時間了；二來認為喵喵到了法定的入園年齡，晚一點就會輸在起跑線上。
但她老公不這麼認為，他以為孩子還很小，正處於依戀期，不能這樣突然中斷喵喵的依戀情感的發展階段，也不能強行把喵喵送到幼兒園來鍛鍊其獨立能力和社會性發展。
這一來二去，兩個人瞬間上升到了家庭情感矛盾，朋友委屈地說，"我都花兩個月時間了，好不容易託人找到一所好的幼兒園，你知道我中間周旋花了多少心思、看了多少白臉嗎？你現在一句話就否定了我的努力，有替我想過嗎？你要不同意，之前為什麼不提出來？"
她老公也不甘示弱："你問過我的意見？是我讓逼著你，做這些了？"
朋友:"那我還不是為了孩子好，儘早接受教育，不落後別的孩子！"
她老公:"我看你是害了孩子，還差不多！"
其實，根據兒童心理學來看，過早入園易傷孩子"心"。這裡的"心"指的是其身心的發展。
教育家史蒂夫·比杜爾夫說："把年齡不足三歲的孩子交給託兒所，會增加損害他們正常心理發育的危險。"三歲之前，他們的情感正處於敏感階段，正是和父母建立親密關係的重要時期，如果過早入園，他們會認為自己被"拋棄"，從而"入園焦慮"更容易使孩子變成"情緒怪"。
此外，心理科醫生李智永也認為：導致兒童心理疾病高發的原因，與孩子在嬰幼兒時期家長的情感陪護是否充足有直接關係。由此可以看出，孩子過早離開父母入園，雖然看似在鍛鍊其獨立性，但實際上會引發各種問題，比如性格易暴躁、應激反應過大。
其實，晚一年上幼兒園，是送給孩子的成長禮物
霍思燕的兒子嗯哼四歲時還沒上幼兒園，不是因為不捨得，而是因為她站在孩子發展的角度，考慮嗯哼到底什麼時候能上幼兒園。尤其是在節目中，沒有幼兒園生活經歷的嗯哼，體驗園內生活時，表現的很棒，他會主動分享，也會和小朋友們友好地交談，沒有絲毫的怯懦和排斥，非常乖巧。
斯坦福大學教育研究機構與托馬斯·迪教授合作研究多年，發表權威論文提到：孩子晚一年上幼兒園，無論是對他眼下的自我管理能力 ，還是對日後的成長，都大有裨益。
三歲時，正是他們各種獨立自我的關鍵期，如自己如廁能力、以及自主進餐的能力等發展，都需要父母的幫助。但是在幼兒園裡，由於小朋友人數多，所以老師不可能關注到每個幼兒，反而在家裡，可以進行針對性的訓練，來提升他們的自我管理能力。
俊浩三歲兩個多月時上的幼兒園。上幼兒園之前，他吃飯都是奶奶喂的，而且都是邊玩邊吃。雖然俊浩有了初步的獨立如廁意識，但有時還是需要媽媽的幫助，才能不弄髒衣服。然而，到了幼兒園以後，每天老師都會告訴俊浩媽，孩子白天吃飯弄髒了衣服，還把飯碗弄翻了，上廁所也會弄溼褲子……讓俊浩媽非常不好意思，後來孩子在家吃飯時，她都會攔住婆婆喂孩子，讓俊浩自己學著乖乖吃飯。
此外，讓孩子晚一年上幼兒園，還有助於緩解"入園焦慮"，面對即將到來的新生活，讓他們沒有太大的心理壓力和恐懼感。
表哥家的天天今年三歲零九個月，準備八月底去幼兒園，表嫂問他"寶寶，馬上就要離開爸爸媽媽，自己去幼兒園見好多陌生的小朋友了，你會害怕嗎？會不會哭鼻子找媽媽呀？"
天天說，"嗯……應該不會，我知道，等我放學了你們就會來接我，再說了，我現在就有好多小朋友一起玩，去幼兒園了我也可以交到朋友"。
其實孩子大了，大腦發育水平也會趨於成熟，理性思維的發展水平會提升很大，自然懂得也就多了，交流起來也會很方便。
父母是孩子最好的老師，想要孩子長成什麼模樣，更多是在於父母如何引導！尤其在3-6歲的時候，是培養孩子優秀人格、優秀品德及良好行為習慣的最重要時期，多數父母忙於工作，缺席了很多對孩子的陪伴和教導。
父母再忙我們也要抽點時間陪孩子一起學習一起成長，有套繪本故事我最近一直在讀給孩子聽，分享給大家，尤其對3-6歲的孩子很有幫助。
專注力是一切學習的開始，是孩子基本適應環境的能力，是智力的基本因素，也是觀察力、記憶力、思維力、想象力的基礎。
我最近給孩子讀的這套關於專注力訓練的遊戲書《專注力訓練兒童益智開發遊戲書》孩子聽後變化很大，現在分享給大家。該套《專注力訓練遊戲書》共6冊，是由多名育兒專家共同編制而成，從多個維度對孩子進行引導，能夠很大程度提升孩子的專注力。
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