文丨潤青媽媽
生活中經常有人抱怨養孩子成本太高，各種培訓班費用讓家庭經濟壓力急劇增加，甚至有些家長為了孩子不得不身兼數職，沒日沒夜地拼命掙錢。
他們也覺得這樣的生活太辛苦，也會經常抱怨各種興趣班、早教班太多太貴，壓的他們喘不過來氣，可行動上還是日復一日、年復一年為了養孩子奮鬥著。
因為在他們看來，別人家的孩子擁有的，自己家的孩子也必須有，這樣才能不讓孩子輸在起跑線上，這樣才能在教育孩子上問心無愧。可實際情況真的如此嗎？
案例
幾個同事的孩子年紀相仿，由於教育方式和家庭條件不同，大部分同事的孩子都上過早教班，最早的三個月時就上早教課程，但有個小孩一次早教課也沒上過。
現在這些孩子都上幼兒園了，上過早教的孩子開始奔走在各種參加各種培訓班，興趣班，而那個沒上早教的小孩，只參加了書法班、羽毛球班。
按常理來說，這個沒上過早教、參加培訓班少的孩子和其他孩子相比，輸在了起跑線上，應該沒有其他孩子優秀才對，可現實情況恰恰相反，這個孩子最優秀。
同事們通過交流發現，這個孩子雖然輸在所謂的起跑線上，但家長全程參與了他的學習生活，經常與孩子交流溝通，孩子的接受能力比同齡人強很多。
分析
這個案例是很多人不能接受的，報班最少、花錢最少的孩子憑什麼比花了大價錢的孩子更優秀？有這種想法的人犯了一個致命的錯誤，忽視了家長的作用。
早教、培訓等專業手段可以激發孩子潛力，改變孩子思維方式是不可否認的，但依靠每週兩節課120分鐘就看到效果，顯然是不可能，根本無法取代家長作用。
家長學會利用和孩子在一起的時間，用科學的溝通方式和孩子交流，這個時期孩子的思維非常活躍，家長的合理引導可以激發孩子思維活躍度，促進神經發育。
美國兒童心理學家也有研究成果證實這一說法，研究表明早期的語言環境對於孩子後期學習能力非常重要，此時家長營造積極向上的語言環境比培訓更重要。
父母怎樣做才能給孩子營造積極向上的語言環境，又應該怎樣和孩子正確交流呢？
1. 關於孩子關注的一切
孩子視角與成年人不一樣，關注點也不一樣，因此家長要注意觀察孩子對什麼感興趣，比如給孩子講故事時，她會要求聽另一個故事，這就說明他對這個故事的關注度不高，找準孩子關注點後，還要注意看他們的表現，揣摩他們的意圖，最後再用符合孩子特點的語言和他們溝通。
孩子普遍喜歡用疊詞，比如坐車車、吃飯飯、喝水水等，在和孩子溝通時，也要儘量用這類語言，便於孩子理解，減少溝通障礙，比如帶孩子看風景，可以說"寶貝，你覺得花花好看嗎？狗狗可愛嗎？"這樣孩子更容易理解家長說的是什麼。
如果孩子還不會表達，家長要對還孩子的行為進行總結，比如哪種哭聲代表著什麼，不同的舉動代表著什麼等。
2. 平等交流，詳細講述
這一點很多家長都會忽略，因為大部分孩子語言表達和理解能力有限，說的話在成年人看來稍顯無聊，大多數家長在回答孩子問題時很敷衍，這樣就會讓孩子失去探知未知事物的慾望，久而久之大腦思維活躍度降低。
平時孩子主動和家長交流時，家長要蹲下來，和孩子之間形成平等的關係，然後儘量用孩子聽得懂的話回答他們的問題，比如孩子問"寶寶從哪裡來的"，家長就可以回答"寶寶很小的時候，在媽媽的肚肚裡面，慢慢長大後媽媽肚子的門就打開了，就被爸爸從裡面抱出來了"。
這樣孩子大概可以明白自己是從媽媽肚子裡出來的，就不會懷疑自己來歷不明了。有的孩子性格比較內向，可能不會過多的主動和家長交流，此時家長的溝通更為重要，比如在幹活時孩子就在身邊玩，家長可以和孩子聊天，比如在給孩子洗衣服，可以說"寶寶的小衣服髒了，媽媽要把衣服洗乾淨，曬乾幹才能給寶寶穿"，讓寶寶知道什麼叫洗衣服。
3. 互相交流，等待回應
和孩子交流時，家長要注意和孩子互動，很多家長急於求成，和孩子溝通時自顧自的講，根本不給孩子說話的機會，這樣的溝通效果甚微，正確的溝通方式是互相的，和孩子溝通時，要刻意拋出問題，然後等待孩子的回答，根據他理解的情況進行下一輪交流。
育兒寄語
和斥巨資報班相比，家長的陪伴，經常性的交流和科學的溝通方式更能激發孩子潛能，作為家長的我們要用溫馨的家庭環境，積極的語言帶他們認知世界。
在他們懵懂無知時，充當好他們認知世界的橋樑和紐帶，才能讓他們在成長中學習，在學習中進步。
今日話題： 你覺得和孩子交流時，最好的方式什麼，還有哪些方面要注意呢？
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