整合課程資源，大概念、大單元、任務群的新教育模式亮出來；國家規定課程課時開足開齊同時，提出作業設計質量提高；期末考試各校不得額外擴大考試範圍和增加難度……今日，市教委發佈《關於做好2020年春季學期中小學課程教學工作的安排》，一系列舉措將成為北京新學期“不加課，不佔週末、不佔暑假”承諾的最佳保障。
受到疫情影響，北京春季學期將實現“線上線下”無縫銜接，要建立與疫情防控常態化相適應的課程教學機制。這份文件給出的目標是：根據學情教情變化靈活優化調整教學，努力不讓一個孩子掉隊。各區教育督導部門要將疫情期間教育教學納入督導範圍，作為評價學校重要依據。
課程將科學整合
春季學期，課表可能不再是簡單的“數學”、“語文”、“外語”科目，更多課程將出“新”。《安排》明確提出，課程安排會做三個整合。首先是整合課程類型。專題教育、地方課程、校本課程設置邊界被打破，科學整合課程。
同時，要整合跨學科內容。在綜合實踐、學科實踐、勞動教育、德育活動、體育鍛煉、藝術素養培育方面。另外，以大概念、大單元、任務群為基本形式進行整合，突出基礎、主幹和核心課程內容，確保實現學科育人目標
國家規定課程將開足開齊
《安排》明確要優化教學管理。統籌義務教育和普通高中學段、畢業年級和非畢業年級，開齊開足國家規定課程課時，統籌調配線上教育教學資源，兼顧學校統一教學和學生個性化學習需求。
同時，本市要優化教學實施。各學校要摸底診斷學生居家學習情況，精確分析學情，合理把握教學進度，做到教學內容適量、教學時長適當，提高作業設計質量，防止學生學業負擔過重。
期末考試各區“統考”
市區教科研部門要圍繞特殊時期課程教學重點難點，為學校提供具體指導、典型案例和專業諮詢，指導學校適應線上教學、在校教學和校外彈性教學的不同環境特點實施好教學。
市教委明確，將堅持學考一致，調整考試評價內容和方式。考試內容以基礎、主幹和核心知識為主，嚴格控制命題難度。期末考試由各區統一指導學校組織實施，各校不得額外擴大考試範國和增加考試難度
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