關於寫作的好處，我是有親身體會的，記得在高中時，教生物的老師經常會出幾個問題，讓我們寫作說明解釋。效果是顯而易見的，當時我們班的生物平均成績全校第二。體會到了寫作的好處，所以以後就堅持寫作，例如我現在就在寫作，呵呵。
我在今日頭條寫作
寫作是一種對知識的重構活動。在閱讀時，我們對信息的理解和吸收常常滿足於從一個淺表的層面去理解它們。但是在寫作時，我們必須去分析知識與知識之間的深層關聯，不然我們無法順暢地將它們組織起來。因為一篇文章要被人讀懂、把人說服，需要縝密的思維，清晰的表達和可靠的依據，這些都要求我們對知識的組織要達到一個相當高的水平才行。
有一句話印證了這一點，就是教是最好的學，在教的時候你能獲得很多。記得在高三的時候，我的成績在班上還算中游。因此也會有人問我問題，當時有一個女孩問了我一個我會的問題，就是怎麼求這個抽象函數的解析式，我拿筆按照模式和經驗三兩步就解開了。但她又問了我一個問題，問為什麼這麼求解，我當時就蒙圈了，額……我也不知道啊。
想了半天還是沒想到，但為了男人的顏面，我不能慫啊，於是為了教她這個問題，我把整個高中的函數書都翻了一遍，認真研究，最後終於懂了。但教的過程中，我竟然口吃了，這是語言組織的缺陷，於是我又去惡補這方面……讓我沒想到是，我在這個過程中還發現了許多問題而且我還弄懂了我以前不懂的問題。自那之後，我還是很期待她的問題的，因為教的過程中我學會了許多東西。
除了更好的思考之外，寫作還帶一個好處，就是獲得反饋。現在人人有手機，你可以隨意發表你的文章，然後還會得到其他人對你的評論，在這些評論中可能就有一些很有價值的東西，比如指出你的某個知識性的錯誤，或者想法上的侷限性，或者認知上的某一個盲點。獲得反饋是非常重要的，如果沒有反饋，你在學習時發生的錯誤自己無法察覺，導致無法糾正，那麼學再多也沒有用。因此在知乎，微博，頭條上關了評論的人基本都是不聰明的人（禮貌用語）。而過去的人，他們沒有手機和電腦，而他們獲得反饋的方式，是建立一個交流的群體，在一起討論問題。
還有你的語言功底好了後，對你以後的發展很有好處，畢竟同一件事，你們都懂，但你首先說出來，首先說清楚，那麼你機遇永遠比那個說不出來的人大。
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