家長：“不能玩手機，快去看書！”
孩子：“我要玩，不想看書！”
家長：“已經看了2集動畫片了，看書的時間到了，快去！”
孩子：“再看2集，看書沒意思！”
說到孩子的閱讀問題，基本家長們都達成了共識，閱讀能增長見識，使人進步，好處太多了。但是說到怎麼讓孩子愛上閱讀這件事情，很多家長都很頭疼。聚會的時候，經常有媽媽抱怨，讓孩子讀書太難，如果玩遊戲，可以玩一整天都不累吧。其實這個狀態不難理解，可能畢業之後，我們家長自己忙於工作的，可能也很久沒靜下心來看一本書，完完整整看完整本，何況是沒有自控能力的孩子呢。
01沒有養成閱讀習慣
當孩子差不多2週歲的時候，很多家長都開始閱讀啟蒙了，親子閱讀開始了，但是每個寶寶的反應不一樣，有些寶寶坐不住，可能你給他講故事，他不知道爬到哪裡去了。讓媽媽們失去了興致，覺得寶寶不喜歡聽故事，沒能堅持長期的閱讀。其實閱讀的薰陶，只要寶寶不反抗，就是他在某個角落，都是可以磨耳朵的，讓他從小知道有閱讀這件事情。這比任何都重要，孩子小時候是通過手眼口鼻等去體驗世界的。當長大一些，由於外界誘惑很大，遊戲，平板，動畫片，對孩子來說，都比閱讀更容易著迷。
02家長把閱讀當做硬性規定
很多家長不管孩子的興趣，只選自己認為對學習有幫助的書籍。對孩子限制特別多，在孩子閱讀的時候，一會說坐姿不好，一會說不要玩書，在這種過程中，孩子會厭倦這種被約束和管制的感覺，從而對閱讀失去興趣。在選書上，對功課有關的書籍也激不起孩子的任何看書的動力。有些家長在這個問題上表現出過於功利，覺得閱讀就是能提高成績。
03家庭中沒有閱讀氛圍
有些家長自己工作非常忙，很少親子陪伴的時間，可能到家，也會用手機電腦處理工作。沒有靜下心來陪伴孩子。家長的示範作用對孩子來說是很關鍵的。老話說,言傳身教，孩子是父母的複印件，孩子的模仿力是超強的。良好的閱讀氛圍是很重要的，甚至有家長自己也愛玩遊戲，自律能力差，但是要求孩子要做到愛閱讀，想想都很有難度。
教育學者尹建莉老師說：持久的閱讀興趣來源於書籍的“有趣”，而不是有用。其實很多家長現在已經知道閱讀的好處，也明白其中的意義，但是過度重視，也會物極必反，過於強制和干涉，會讓孩子破壞對閱讀和書籍的興趣。
- 端正家長的觀念，閱讀是長期的積累
家長不要把閱讀當做任務佈置給孩子，有些家長為此還做了獎賞和懲罰，讓孩子感覺閱讀是個苦差事。把閱讀當做一種遊戲和玩耍的概念給孩子，讓他感覺閱讀就是放鬆和休閒，和搭積木，玩娃娃是一樣的遊戲。堅持很重要，有些家長因為孩子小顯現出不專心，或者是閱讀了，但是短期看不到進步，有些家長就覺得閱讀沒用，或者孩子不愛閱讀等等這種觀念。
學齡前兒童更可用角色互演的遊戲來增加閱讀的興趣 。
之前我女兒就非常喜歡巧虎，我們訂了巧虎的一系列書籍，裡面巧虎有很多好朋友。每次我就會和她玩演故事的遊戲，讓她先選一個角色，我也選一個角色，有時候還有爸爸當旁白等。每次她都玩得特別開心，書裡的對話基本都會很流利。
- 尊重孩子自己的閱讀方式
有些家長比較強勢，從選什麼書，怎麼看，什麼時間看，看完要學到什麼，都有一系列的計劃和規範。對待孩子閱讀這件事變成了一個任務，要求很細化，要坐端正，大聲朗讀，劃出優美詞句，背誦金句等。但是人和人是不同的，有些人喜歡坐著看，有些人喜歡站著，有些人喜歡看小說，有些人喜歡看漫畫，有些人喜歡看科幻等等。還有人喜歡跳著章節看，先看結局等等。其實孩子願意拿起書的時候，其實家長已經成功了一半。
無論是圖書館和是書店，帶孩子自己去選書是一個很好的選擇，當做逛商場一樣去逛，隨意翻翻書，讓他自己去選。從選書開始孩子就有了參與感，這是我自己選的書。有些家長問，如果孩子趴著看書或者明知不好的習慣也不說嗎？如果有這種明顯的，要適當的指出，不要一直嘮叨等。不要問孩子，看完書你看到什麼，你覺得這本書講了什麼，你獲得了什麼。其實我小時候最討厭老師說要寫讀後感等等，這會讓人在看書的時候就有負擔，時刻感覺要提煉出中心思想來。對於孩子來說，自然沒有興趣。
- 家長自己要定時閱讀
工作後一直感覺很忙碌，一直在做和工作有關的事情，就算看書學習，也都是為了工作而已。後來有寶寶了之後，看得基本是和寶寶一樣的書，親子閱讀之前都把繪本過好幾遍。教育學者尹建莉老師提到：時代發展到今天，什麼是我們能送孩子的，可保障他一生幸福健康的寶物，從教育來說，第一件是閱讀，第二件是自由，第三件就是良好表率 ，家長一定要做好榜樣的作用。在家裡每天花一定的時間，哪怕10分鐘來閱讀，無論是親子閱讀還是和孩子各看各的書，都是不錯的選擇。哪怕自己之前不愛閱讀，在孩子面前一定要做閱讀這件事情，就算是裝，也一定要裝模作樣的讀起來，孩子看到了自然會有感觸。在家裡一定要有書櫃，把買書，看書作為經常做的事情，家裡有書香，孩子自然會有一定的薰陶作用。
如果從孩子身上無從下手的話，可以先從自己改變開始。當父母這個角色，沒有預演也沒有考試，但是卻是我們一生中最重要的角色，也是意義深遠的一個角色。作為家長我們自己要有主見，加上適當引導孩子，一切都會有改變的，孩子時不時會給你驚喜。
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