相信大家都曾见过这样一种场景：人们夸奖一些外向的孩子时，会说他们聪明伶俐，将来会有大出息；而对于内向的孩子，总会被下意识的定义为乖巧、听话、但却缺少灵气。我们经常也会听到有些家长，有这样的忧虑：“我们家孩子这么内向，不爱说话，可怎么办啊。”
一次在朋友聚会的时候，有位妈妈就向我诉说了心里的担忧，因为自己的孩子十分内向，腼腆怕生，所以，她很担心孩子以后的人际交往和发展。
的确，在见到孩子的时候她确实是比较慢热的，总是话语很少，问一句就答一句，从不主动发言。后来我叫她和我一起做游戏，她也是慢吞吞的半天也不想参与其中。
我相信这类孩子生活中并不在少数，家长总是诚惶诚恐，想方设法的把孩子往“外向”的道路上推，“你看看你们家的xxx多爱说话，多好啊。”大人越来越喜欢强迫孩子“外向”，鼓励他们当众表演，建议他们逢人说话。
渐渐的，仿佛 “外向”是称赞的标签，是好的品质。“内向”的孩子总是不如“外向”的好。
不得不说，这是多么大的偏见啊。多么没有格局的人，才会自以为是的给孩子贴上这些标签，不爱说话、性格懦弱、木讷胆小、不善交际……
相信家长希望自己的孩子外向，是希望他们表现的勇敢、大方、活泼。但这些健康的品质并非是外向的孩子才具备的。勇敢不是流于表面，是遇到困难的坚定和不退缩；大方更不是表面的能说会道，而是稳妥自得，举止得体；活泼不是话多，是热情阳光，有兴趣爱好。
哪一项是我们“内向”的孩子做不到的？
心理学家荣格曾说：“性格本就没有优劣之分！只不过是他们获得能量的方式，不同而已！”
每种性格有各自不同的魅力，有差别，但无优劣之分。“内向”并不代表不聪明，更不是性格缺陷，内向性格的人，更容易专注自己的事情，更容易独立思考，往往内心更容易强大，他们不轻易表达自己的观点不代表他们没有想法，反倒往往比外向型的人，思虑更缜密周全。
“第一大投资原则，是独立思考和内心的平静。”这是被称作股神的巴菲特曾说过的话。
巴菲特从小性格孤僻，总喜欢一个人。但他有许多的兴趣爱好，高尔夫、举重、乒乓球等等。他勇敢坚毅，参加帆船比赛总是独自练习最久。正是因为他这种独立思考的性格，与众不同的思考和行动才能取得与众不同的业绩。
《爱因斯坦传》这本书中有一句话：“当内心沉静，思考不受外界影响时，想象力才能驱使他从传统的束缚中解放出来。”
所以，内向只是表面的东西，跟孩子将来的成就没有必然的联系，当然内向更不是劣势和缺点，它有时可能是上天赐予孩子的礼物，作为家长我们更应该去爱护它，尊重它。
那么面对内向的孩子，家长应该如何正确的引导呢？
记得小时候我也是一个内向的孩子，直至今日，我仍然会记得家人和朋友，推搡着我在陌生人面前，让我说话的场景。长辈们聊天时，总是一脸愁容的诉说着我在家是多么的内向。在某一个成长阶段，我以为只有外向的孩子才是受喜爱的。
由此可见，家长不正确的态度和做法，可能会给年幼的孩子留下不好的阴影，乃至自卑的种子，而正确的做法应当注意这几点。
1、不乱贴标签，贬低内向
不知道从什么时候开始，有些大人给“内向”贴上贬义的标签。内向约等于木讷、胆怯、懦弱、孤僻的失败型人格，而备受喜爱的往往是交友广泛的外向型人格。
但其实有相当多的人才自小就是内向的，如诺贝尔、比尔盖茨、巴菲特甚至是网红总统普京等等，他们的成就世界瞩目。有数据调查显示，世界上成功者甚至内向型比外向型还要多，所以家长根本不必担心自己内向的孩子不如别人，更不要给他们贴上子虚乌有的贬义标签。
2、可以创造条件引导孩子表达自己，但不要强迫他们“外向”。
内向的孩子往往思考的更多，更敏感。家长平时要多关注他们，可以创造条件，鼓励他们表达自己的想法，但不要强求他们变得外向，因为内向不是病。就像有的孩子喜欢一起热热闹闹的玩，有的孩子则喜欢独自看书思考。
如果家长强行“改正”孩子内向这一“缺点”，只会不断消耗他们内在能量，让他们疲于应付找不到自己。甚至自我怀疑，在细腻敏感的心底产生自卑。
其实孩子们都没有错，人本就有不同的性格，内外向并不能代表情商、智商的高低，家长们千万不要偏激的看待“内向”，给无辜的孩子们带来伤害。每一个孩子都有他们各自的魅力和优点，善于发现孩子的“闪光点”。
所以我们作为家长，需要了解每个孩子不同的性格特点，而不是因为孩子是内向的，就给他贴上“腼腆”“害羞”或者“不懂礼貌”这类标签，更不能强迫孩子与陌生人交谈，在或者为了培养孩子外向的能力，让他当众在人面前表演，强制他们组织一些社交活动。
这些做法不仅不能起到积极的成效，只会让孩子产生叛逆和反感的情绪，同时在心里深处都是满满的负能量，孩子又怎能健康的成长那？
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