邊彈邊唱
鋼琴與聲樂
雖說是兩個不同的學科
但是兩者有著
非常緊密的聯繫
鋼琴學習對於
聲樂學習和演唱
在識譜、音樂理解、
演唱、與伴奏配合等
多個方面起著重要的作用
關於識譜能力
在學習新的聲樂作品時，有鋼琴基礎的聲樂學生的識譜能力有明顯優勢。
聲樂學生除了要在聲樂演唱技能上有所提高外，還要演唱大量的作品，第一步也是非常關鍵的一步，就是要識譜，這就讓有鋼琴基礎的學生表現出了優勢。如果有鋼琴基礎，聲樂學生的識譜速度就會比較快，可以用相同的時間，演唱和學習更多數量的曲目。
很多成名的歌唱家，臨時接到新的譜子進行現場錄音，如果沒有良好的識譜能力，這樣的任務是不可能完成的。良好的識譜能力是聲樂學生應當具備的素質，如果學習過鋼琴，這種能力就會得到很大的提高。
對於作品理解上的差異
學習過鋼琴的聲樂學生練習過很多作曲家的作品，對於作曲家及他們的作品有一定的瞭解。在接觸這類作曲家的聲樂作品時，會對歌唱者的演唱起到很大的幫助。
對音準節奏把握
學習鋼琴會讓學生積累對於音高和節奏的感受能力，會對音高和節奏產生更為敏感的反應。有無學過鋼琴，其音準、節奏的表現會出現明顯的差異。聲樂是由多方面組成的，而音準和節奏是基礎的組成部分。如果對於一部作品的音準和節奏把握不準，那就不是原來的作品了，所以學過鋼琴的聲樂生更有優勢。
與伴奏的融洽程度
聲樂演唱並不是自己一個人的活動，還需要與鋼琴或是其他形式的伴奏融洽的配合。與伴奏能夠融洽的配合到一起，需要聆聽伴奏中的和聲進行以及和聲上的變化，這樣才能根據不同的和聲進行調整自己的聲音音色及情感。
舒伯特的聲樂作品具有代表性，他的作品需要演唱者和鋼琴伴奏配合得非常好，鋼琴和聲樂演唱是同等重要的，如果演唱者忽略鋼琴伴奏的部分，只考慮自己歌唱的部分，將不會很好地表達作曲家的情感內容。學習過鋼琴的聲樂學生會對伴奏中的和聲變化有比較敏感的反應，這是因為常年練習鋼琴，訓練出來了一種縱向性的和聲感覺。
聲樂學習者在追求更高層次的學習時，不能忽略學習鋼琴，雖然有的困難是可以通過聲樂學習者自己刻苦努力彌補自身音樂素質的不足之處，但是有一些音樂素質是必須學習鋼琴才能得到的，加強聲樂學習者對鋼琴學習的重視程度，讓其聲樂學習者認真學習鋼琴，將會讓聲樂學習之路更加平坦。
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