李玫瑾：孩子三岁后开始上桌和大人吃饭开始，立规矩：大人不动筷子，孩子就不可以先吃饭。家人无法按时吃饭，需要孩子先帮忙拨出来缺席的人那份。
穷人和富人总有那么的话题，说也说不完，如果在旧社会中穷人就是衣服破烂，浑身污垢，没有有一点的尊严可谈；富人则是服装光鲜亮丽，举止优雅大方，一副高高在上的样子。
现如今依然存在贫富差异，但是在外表上显示的就不那么明显了，更是从其他方面表现出来，例如心理上，性格上，气质上，等等以及其他全方面的差异。不管你外在怎么打扮掩饰，总还是能一眼就分别出一个人是穷是富。
“穷人家”孩子一眼就被认出？李玫瑾专家：这3个特点藏不住。所以有人说：穷人家的孩子和富人家的孩子一眼就能辨认出，有些特征是瞒不住的。
第一，自卑感
家庭条件差一点的家庭，自然物质条件就给孩子的要少，现在社会上孩子之间也是进行攀比，穷人家的孩子自然没有好的东西跟富人家的孩子比，所以就会产生很强的自卑感。
孩子之间的攀比无处不在，比如：孩子的衣服没有别人家孩子的衣服贵；人家有的好文具我没有；别人家孩子上各种兴趣班，而自己孩子什么也没有学。日常中这些事积累多了，就会在孩子心理造成很大的压力，会加深孩子的自卑心理，总感觉自己低人一等。
第二，过度节约，直至吝啬
受家庭条件的限制，穷人家的孩子自然是不能要什么就有什么了，既是父母偶尔给点零花钱，自己也要省着花，当然对自己好不容易得到的东西更是珍惜，重视。就会产生很强的保护欲。担心自己来之不易的东西会失去，自然这样的孩子是很少跟同伴分享自己的东西的，因为过度的节约，造成孩子这种看似“吝啬”的性格。
第三，眼界太低，格局太小
因为没有经济条件自然孩子就很少能出去走走看看，没有见识过广阔的天地，很差的几乎连所谓的兴趣班都没有机会接触。阅历有限，眼界格局自然就小了。即使有机会存在，他们也无法把握，措施良机。
除了家庭条件原因外，更多的是家庭教育问题，父母自身生活在一个没有格局的环境里，孩子自然也不会有太高的眼界，父母天天一副“穷酸样”，孩子当然一样是。
其实重点还是在家长，家庭条件只是次要的，如果父母能在精神上“富养”孩子，那么孩子依然会是一个“富人”家的孩子。
想要教孩子懂礼仪，有良好的行为习惯，父母要学会利用好绘本这个帮手。
优秀的孩子必定是见过世面的孩子，孩子的背后一定站着有眼界有见识的父母。
有见识的父母，不等于有钱的父母。比如，给孩子买一本童书绘本用不了多少钱，绘本中的图画色彩丰富很能吸引孩子的眼球，还会让孩子从中学习到很多知识。
所以李玟谨教授给大家推荐以下的书籍，一共10册里包含了如何合理科学的去教育孩子。
李玫瑾教授推荐一套《儿童情商培养绘本》，《情绪管理和人格培养》（10册）
这套绘本共有10本，分别是《养成好习惯》、《我能保护我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是诚实守信的好孩子》、《我不随便发脾气》、《我们都是好朋友》、《好孩子懂礼貌》、《分享是我快乐》，《妈妈我能行》、
绘本中的图画也是非常适合孩子看的，因为孩子对图画还是非常敏感的。好的习惯决定好的未来，这套行为习惯培养绘本应该可以帮到忙。并且可扫码畅听，方便父母在工作了一天后，已经很累了，想给孩子讲故事却心有余而力不足的问题。
3-6岁是孩子形成习惯的关键期，若不注意引导，坏习惯极易养成，坏习惯一但定型可就很难再改。所以，如果孩子有这些坏习惯，父母一定要帮助孩子“温和而坚持”的改正过来！
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