当孩子咬人、打人时,爸爸第一句话决定娃未来!聪明的爸爸这样做
曾在小区里亲眼目睹一桩“咬人”事件。
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两个差不多大的小男孩,因为都想要同一件玩具,一个小男孩冲着另一个的耳朵就咬了一口,被咬的男孩立刻哭得撕心裂肺,咬人小孩的奶奶一边忙不停鞠躬道歉,一边拎着小男孩暴揍,被打小男孩的脸立马好几个巴掌印。
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这下好了,两个孩子都开始嚎啕大哭,哭得上气不接下气,场面一度陷入混乱。
被咬男孩的家长又心疼又生气,咬人男孩的家长气愤不已,惭愧不已,不断道歉。
后来,这个小孩的又引发了几起“咬人事件”,据说每次奶奶都是严厉斥责,啪啪扇嘴,孩子果然不敢咬了。奶奶自认为处理得很成功,逢人就炫耀自己育儿有方。
这之后很长一段时间,那个小孩都不再出来玩,后来再见到时,他的眼神明显暗淡了好多,像个小刺猬一样充满戒备,畏畏缩缩不敢说话,也不再像从前一样充满活力。
其实类似孩子咬人的问题,是几乎每个带娃的人都遇到的问题。
孩子在1~3岁时会很频繁得咬人,而之后就会逐渐减少,到五岁时会差不多消失了。
心理学家弗洛伊德曾提出一个“口欲期”的概念,他指出:
一岁以内的婴儿,获得各种欲望满足的主要途径就是口,像吸吮、吃喝、啃咬。口欲期的宝宝,一旦有东西蹭到嘴边,他就会去咬。比如趴在我们肩头时冷不丁咬一下;有时抓着我们的手突然啃起来;还有哺乳时,宝宝咬奶头,疼得妈妈直叫。
孩子就是这样用嘴在探索世界,咬是一种生理反应,从吃手,到啃脚丫,再到逮啥咬啥。
而到了6个月左右,孩子就开始长牙了,长牙会刺激牙龈上的神经末梢,导致孩子“牙痒痒”。这个时候,孩子也会咬人,以缓解不适感。
再大一点,就到了宝宝们的“物权敏感期”了,这个年龄段,孩子自我意识萌芽,进入物权意识敏感期,特别护东西,自己的东西谁都不许碰。如果看到别人拿自己的东西,一着急就会一口咬下去。
当然还有一些孩子,是因为模仿他人或者在恐惧之下的应急反应所以才会咬人。
可是孩子咬人真的就那么不可饶恕,罪大恶极?
除了打嘴就没有其他更好的处理办法了吗?
心理学家赫尔巴特说:
孩子需要爱,特别是当孩子不值得爱的时候。
宝宝咬人的时候,家长的态度对孩子的影响非常大!
大人态度越淡定,宝宝继续坏行为的可能性就越低;
大人表现得越暴躁,越有可能刺激到宝宝心中的反叛情绪,反而会刺激同样的行为屡次发生。
大人如果比孩子还着急,因为孩子咬人就动手打孩子,孩子心理有可能就会留下童年阴影,并伴随孩子一生,不可磨灭。
宝宝出现咬人、打人行为,家长的第一句话很重要!
当孩子因委屈咬人打人时,说一句:“我知道你受委屈了。”
当孩子因生气咬人打人时,说一句:“你很生气对不对?”
当孩子因恐惧咬人打人时,说一句:“别怕,我陪着你。”
当孩子因无助咬人打人时,说一句:“没事,我来教你。”
当孩子被冷落咬人打人时,说一句:“来,妈妈抱抱。”
……
其实那个爱咬人、打人的小孩,更渴望父母的怀抱和疼爱啊!
对孩子以爱治暴,永远是最管用的。
适当地跟宝宝共情,了解宝宝的心理,真的太重要了!
但这样还是不够的,在安抚宝宝情绪之后,作为父母我们更要学会怎样纠正宝宝咬人&打人的习惯。
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让孩子知道被他咬了会疼
有时孩子会模仿大人咬着玩,这时作为家长我们就要注意一下跟孩子的互动方式了,首先自己就不要用“咬”的方式跟孩子亲昵。
如果自家宝宝咬疼了你时,你可以做出夸张而严肃的表情,或者学宝宝一样假装大哭,说:“宝宝咬疼妈妈了,呜呜呜……”,同时表情也要略带痛苦,这样宝宝就能直观的感受到“咬人”这个行为是不好的,理解这样会“伤害”妈妈,自然而然就不会咬人了。
传授孩子细节性的交际技巧
如果孩子是因护东西或者争东西、和同伴发生矛盾时咬了人,那么我们要明确告诉孩子这时应该怎么表达,怎么说,比如:
孩子不想跟别人分享玩具时,可以说“不!我想给你玩玩具!”
如果想要别的的玩具时,可以先说“我想玩你的玩具,可以么?” 或者递上自己的玩具“我们交换着玩吧!”
孩子学会表达自己的欲望了,就不会一着急去咬人了。
这些面对孩子咬人的小技巧,大家都记住了么!除此之外,作为父母自身也要常常自我反省!
- 我是不是说的太枯燥了,宝宝理解不了?
- 我是不是没有给孩子足够的关心?
特别是二胎家庭,聪明的父母要懂得“护大”。
很多时候孩子并不是真想打人或者咬人,只是用这种行为表达内心的诉求。
越是得到父母充足关爱的孩子,越是宽容乖巧,言行温柔。
不想让孩子输在起跑线上,那就注重孩子的素质教育,帮助孩子成为一个拥有健全的人格,良好的性格,管理好自己的情绪,良好行为习惯的人。
晓晓之前一遇到事情就性格急躁,不管我说什么都不听,后来我给他买了几本关于情绪管理的绘本,情况确实有改善,不像之前那样生气的摔东西,问起原因孩子说是从绘本中的小熊身上学会的。
在此诚心推荐给大家彩色注音版《成长路上没烦恼》,孩子读起来爱不释手,里面各种各样的卡通人物身体力行,教孩子如何守规矩,养成好习惯。
这套书色彩、内容丰富,有趣的小故事,蕴含深刻的道理。阅读培养孩子的观察力,语言表达能力。学了知识,又提高了孩子的能力。
通过小故事的阅读,让孩子在各种不同的处境首先懂得保护自己,可以通过故事的真实展示,让孩子记忆深刻,掌握各种不同的保护自己方法和途径,既陪伴了孩子,孩子又进一步成长了。
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