引言：
在這個飛速發展的世界，不斷進步的時代精神帶來的不只是更舒適的生活條件，還帶來著更多更大的挑戰。身處其中的成年人，都深知其中的競爭與壓力有多麼激烈、巨大。
所以為了我們的孩子以後能夠面對還在發展著的挑戰，從中脫穎而出，我們必須從孩子小時候抓起，培養他們的意識，將他們從“舒適圈”中帶離出來，認清現實。
就好比大家都耳熟能詳的溫水煮青蛙的例子，誰也不希望自己的孩子就是那隻青蛙，在學校，社會中被慢慢淘汰。
雖然我們都希望自己的孩子萬事如意、順順利利，但實際上這種期盼既不切實際又有很大弊端。
案例分析：
我知道有個孩子，從小學到中學學習成績都處於中等，同時不肯努力，一直得過且過，雖然也上了大學，但按照他的學歷，畢業後幾經波折，工作換了一個又一個，最終只是去了一家小公司做職員。雖然平淡是福，但是隨著父母年齡漸長，小家庭的建立，他又該怎麼辦呢？
原因就是因為他還是沒有脫離家庭與學校為他營造的“舒適圈”，難以承受來自社會的壓力與競爭。做事沒經過全力，而是走一步看一步，隨波逐流。長期以往就成了一個習慣，等需要真正拼命的時候，已經沒有拼命的能力了。
由此可見，順風順水的生活固然是人人嚮往的，但是對孩子來說，必要的挫折是必要的。
一、讓孩子脫離“舒適圈”是否有必要？
答案是肯定的。生活在“舒適圈”中的孩子，就像是溫室裡的花朵，看起來跟外界的花朵一樣鮮活嬌豔，但是離開了溫室，不必說讓它見識凜冽的寒冬，就是稍微大一些的風雨就可以讓它凋零。
而且讓孩子脫離“舒適圈”，是物競天擇，適者生存的必要抉擇。
就像是雛鷹學習飛翔、幼虎訓練捕獵，老鷹為了小鷹可以翱翔天際，可以將小鷹從山頂推下，讓其面臨死亡的威脅，以此激發小鷹飛翔的潛能；
老虎為了讓幼虎能夠堅定的現在危險的食物鏈頂端，督促幼虎自己去捕獵；
而我們為了孩子能夠從容地去面對人生百態，能做的且十分有必要去做的就是：讓孩子走出“舒適圈”。
二、脫離“舒適圈”的孩子一定會成功嗎？
如果問我這個問題，我會說：No。這個問題就相當於：努力的人一定會有錢嗎？聰明的人一定會是科學家嗎？答案顯然是否定的。孩子不脫離“舒適圈”，就無法看到自己生活環境之外的事物，只能拘泥於這個小圈子內，沒有危險、沒有壓力，過著被安排好的生活，缺乏外力的刺激和改變自己的勇氣，當他被迫走出“舒適圈”時，也許就是被世界淘汰之時了。
而脫離了“舒適圈”的孩子，則可以看到更多的事情，其中有公正的也有不公正的，甚至黑暗的，這就是他的閱歷與經驗，他可以從中吸取教訓學習方法；也會經歷更多的事情，有痛苦的、遺憾的和刻骨銘心的。
這樣，當他自己的身上也發生了類似的事件，他可以做出優項選擇，得到最好的結果，並且在經歷中，獲得更加凝練的情感。兩者比較，哪一類孩子的成功幾率更大是顯而易見的。
三、家長該如何幫助孩子走出“舒適圈”？
1、以身作則，以自身為榜樣。
“虎父無犬子”“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”這類諺語我們都耳熟能詳，父母是孩子的第一任老師，並且孩子向父母學習幾乎是一種本能，要想讓孩子主動走出“舒適圈”，敢於挑戰自我、改變自我，父母就要為孩子做出榜樣，自己不故步自封、貪圖安逸，敢於挑戰，孩子也會從中學習，受到好的影響。
2、適當地讓孩子真切感受到來自外界的壓力。
為了讓孩子脫離“舒適圈”，適當的外界刺激是十分有必要的，只有讓孩子感到有壓力，他才會為之做出改變，逐步脫離溫室；但是，這種刺激必須適當。如果過度刺激孩子，可能會讓孩子喪失信心，更加依賴“舒適圈”，對外界產生抗拒。
3、培養孩子的興趣，支持和鼓勵孩子。
當孩子對某種事物產生興趣時，相應的就會產生某種情感，我們也可以稱之為“野心”。在自己擅長的領域，所以不想比別人差，就會讓孩子產生競爭的心理，進一步促進孩子擺脫“舒適圈”的影響。
總結：
不論是為了培養孩子獨立的能力，讓家長更加放心，還是為了以後孩子的長期發展，讓孩子脫離“舒適圈”是必須的。作為家長，我們必須認識到，溫室花朵固然美麗，但是大自然的花草才是最堅強的；想要讓孩子主動走出“舒適圈”，父母的努力也十分重要。（配圖均源自網絡，侵刪）
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