說起興趣班，每個家長都有一堆話想說。
“要不要報、報什麼課程”都是一堆令人頭疼的問題。
然而，面對這樣的問題，很少家長能冷靜分析哪些興趣班適合自家孩子，因為每當聽到別人家孩子上了某某興趣班時就不淡定了。
▲如圖，某論壇上一網友孩子本來還沒上過任何興趣班，經其他父母“教育”後，開始慌了~
從聊天記錄，我們還可以看到，大部分家長都是還沒搞清楚孩子適合什麼就報班了。畢竟，“多學一門百利無一害，少學一門就可能落後於同齡人”是他們的想法。
實際上，有些東西過早接觸，還真可能會給孩子身心造成不利的影響。
— 鋼琴班 —
看著別人家孩子優雅端莊地在舞臺上奏出自信之聲，家長心一動就去給孩子報名的案例並不少。
但只有自己體會過才知道，鋼琴的鍵按上去有很大阻力，術語叫“鍵重”。不同牌子的琴，鍵重還不一樣，需要一定的手指力量才能真正開始練習鋼琴。
孩子太小時，手指太軟，手部肌肉力量不足，彈起來便會很吃力，沒親自彈過，你是無法體會孩子的抗拒和痛苦的。
更重要的是，孩子太小，理解能力缺乏，上課時幾乎聽不懂老師的講解，所以這時候的聽課主力是家長。因此，孩子能否堅持下來，更多的是家長能否堅持。
鋼琴是一項對孩子的熱愛和家庭的毅力都要求很高的課程，我們所知道的“國民閨女”多多，鋼琴之所以取得今日成績，便是媽媽孫莉多年堅持陪同孩子努力的結果。
so，如果你家孩子還未表現出對鋼琴有強烈的興趣，而你也工作繁忙無法有充足的時間陪孩子聽課學習，小優在此建議，孩子4歲前，先不要給TA報鋼琴班。
— 書法班 —
與鋼琴班類似，書法班不宜太早報名的原因也是手部力量不足，手指靈活度不夠，握鉛筆都尚且握不穩，寫字歪歪扭扭，何況對手腕力量要求更高的書法課。
那正確的寫字道路是怎樣的呢？小優在早前的一篇文章裡曾詳細講解過，感興趣地可以戳這裡。
— 美術班 —
美術班是家長們最愛的興趣班之一，其報班理由無非是“孩子很喜愛塗鴉，可能有繪畫天賦”。
其實，每個孩子都有塗鴉敏感期，這個時期，寶寶之所以四處愛塗鴉畫畫，是因為神經系統與肢體有所發育，腦、眼、手之間的協調關係開始建立，當腦和視覺對手有所控制時，幼兒就開始有了新的動作和練習，所以這時期孩子畫出來的都是凌亂、不成形的、也不代表任何事物的線條。
因此，與其著急把孩子送去興趣班學習畫畫技巧，不如先幫助孩子打開思維方式，讓孩子變得更有想象力和創造力。
比如可以先買幾本不錯的畫畫啟蒙書，陪孩子多看圖畫，和孩子一起先畫畫練習，試圖引導孩子用自己的方式去描述事物。當畫到孩子已經有太多想法溢出，而又不知道如何去表達時，或許你可以為他找個靠譜的學習機構了。
那麼，既然不能盲目跟風報興趣班，那如何發現並激發孩子的興趣呢？
不要輕易阻止孩子做他喜歡的事情
大部分時候，孩子一天的行程都是家長自己規劃的，各種補習班排得滿滿當當，導致孩子一點自由發展空間都沒有，這樣很不利於孩子的興趣發展。其實，在一定範圍內，支持孩子去做他喜歡的事情，更有利於他明確自己的興趣方向。
樹立信心，幫助孩子建立興趣持久性
眾所周知，小朋友喜歡的東西很多，他們一時喜歡這個，一時喜歡那個，表現出的興趣有極強不穩定性。這時候，我們家長就更要有耐心了，不能因為他們“善變”，我們就時而管時而不管，這樣不利於他們的興趣培養。
在日常生活中，我們要時常注意他們的喜好變化，如看到孩子繪畫時，我們可以把他的作品保存下來，以便日後拿出來給他看，自己比較，讓他能一次次看到自己的進步變化，增強孩子自信心，還可在適當的場合給孩子一個展示自我的機會，鍛鍊孩子的能力，從而讓孩子在眾多不穩定的興趣中，有日益趨於穩定的、明確的興趣。
直接花大價錢把孩子送去培訓機構，自己當甩手掌櫃，不是捷徑，而是懶惰。一個興趣班能否實現讓孩子“掌握一門才藝”的目標，不僅僅在於老師的專業能力，更在於父母的陪伴，用充足的時間去發現併科學引導孩子的興趣。
雙升降陪讀學習桌 ，打造更好的陪伴環境
優沃雙升降兒童學習桌，擁有L型主副桌板超大空間，當孩子在主桌板學習時，家長可在副桌板陪伴。
更為關鍵的是，主副桌板既能同步調節至同一水平高度，也能獨立升降至大人與小孩分別需要的不同高度，讓陪讀更舒適。
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