不知道為什麼,就是要給孩子報"興趣班",多少父母理解興趣班?

寒假即將開始,我們全家也如臨大敵。因為姐姐給6歲的外甥,報了至少5個寒假"興趣班",什麼跆拳道、鋼琴、聲樂、畫畫等等,種類繁多,讓人眼花繚亂。

一個月需要花費15000元左右也就算了,重要的是,全家都要一起商量如何安排家裡每個人接送小外甥去上課的時間,真是一人上課,全家總動員。

不過也可以理解姐姐作為媽媽,不希望外甥落後其他小朋友,輸在起跑線的心態。但是,面對這麼緊湊的安排,我們都不知道對小外甥是否是好事。

甚至害怕他壓力太大,不能堅持學完這些課程。陪姐姐去報名才發現,現在很多父母都是如此,給孩子報種類琳琅滿目的興趣班,而且不少,呈低齡化的趨勢。

不知道為什麼,就是要給孩子報


那麼,到底是什麼原因,使父母們一定要為孩子填報這麼多興趣班呢?僅僅是怕孩子輸在起跑線嗎?


父母們一定要為孩子填報這麼多興趣班的原因

1. 認為孩子坐在教室裡才是真正的學習

不少父母對自己的能力不自信,所以覺得只有興趣班,讓自家孩子老老實實地坐在教室裡聽老師講課,才能真正的學習,對於自己是否能在日常生活中給孩子傳授知識毫無信心。

一味地通過花錢投資卻忽視了孩子的感受,沒有自己即時誘發自家孩子對學習的興趣,從而激發孩子的潛能。

2. 盲目跟風,不能讓自家孩子落於人後

平時和其他家長聚在一起的時候,聽到其他家長炫耀孩子多才多藝,羨慕的同時也不甘人後。

可能會以一種攀比的心理給自家孩子報各種各樣的興趣班,最終也是苦了自家孩子,不顧自家孩子的興趣和承受能力。

不知道為什麼,就是要給孩子報


3. 為了拓寬自家孩子的知識量,讓孩子全面發展

很多家長認為以後孩子要面對社會激烈競爭,必須要擁有儘可能多的知識和技能才能立足社會。把孩子每天安排得極其滿,孩子基本沒有多餘的玩耍時間。

這樣家長才能安心,覺得孩子可以通過興趣班的學習掌握到更多的知識和特長,對孩子的將來是大有益處的。


家長基於各種出發點,本著多學總比少學強的心理,用各種興趣班填滿孩子的課餘時間或者假期,這樣真的對孩子有所幫助嗎?

不知道為什麼,就是要給孩子報


在給孩子報類琳琅滿目的興趣班時,是否不小心進入誤區,反而過猶不及呢?


家長為孩子選擇興趣班時,容易犯的錯誤

1. 聽從孩子的"三分鐘"熱度選擇興趣班

當孩子對某一類項目出現"三分鐘熱度"的時候,不建議父母根據這個原因為孩子立刻選擇報興趣班。否則等孩子熱度降低後,變可能不想繼續去學,甚至放棄上興趣班。

而是應該和孩子細聊,瞭解孩子的出發點,對這件事情感興趣的程度等,觀察一下評估一下是否可行,再做決定。

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2.不瞭解自家孩子的興趣,盲目跟風報名

很多家長沒能做到留心觀察孩子,發現孩子的已有興趣,或者對哪些事物感興趣,不能進行斟酌選取,盲目給孩子報名,甚至不停更換興趣班的種類,什麼流行便跟著更改,其實這樣反而會容易養成孩子做事沒長性、半途而廢等不良習慣。

3.忽視自家孩子的年齡可接受程度,對孩子要求超前

其實對於孩子的興趣培養應該循序漸進,慢慢為之,而不是拔苗助長、一蹴而就。因為孩子的學習效果不可太超齡,年齡不同,孩子的學習效果也會不同,家長更多的應該是關注孩子在興趣班學習過程中,學習能力的培養。

不知道為什麼,就是要給孩子報


只要提高了孩子的學習能力,那麼隨著孩子的年齡增長,孩子的其他能力、學習效果自然能有所提高。


其實,興趣班是一把雙刃劍,運用得好,選對了興趣班,對孩子確實是百利而無一害的,不僅不會妨礙孩子的天性,讓孩子在學習的過程中培養自己的特長。

相反如果使用不當,或者報太多的興趣班,對讓孩子、家長來說都是一種壓力,孩子每樣都只能學一點點皮毛,最後反而什麼都沒學好。付出的時間、金錢和精力都成為竹籃打水一場空。那麼,應如何給孩子選擇合適的培訓班呢?


不知道為什麼,就是要給孩子報


如何給孩子選擇合適的培訓班,讓孩子滿載而歸

1.選擇興趣班,貴精不貴多

報興趣班的選報數量要有一定的度,應根據自家孩子的興趣和他的承受能力進行合理選擇,而不是一味地讓孩子參加各種各樣的興趣班,這樣不僅易讓孩子感到負荷過大、膩味,引起孩子的牴觸心理,不願意繼續學習。

而且過多的興趣班也大大佔據了親子時間,讓父母和孩子交流的時間變少。久而久之,孩子容易與父母因為交流少而產生隔閡,使親子關係變淡,孩子也不願聽父母的話。

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2.不能因為父母主觀的選擇而限制了孩子的興趣範圍

其實每個孩子對很多事情都很感興趣,也對未知事物的探索充滿極強的好奇心,這些事物的範圍是遠遠超出父母所能瞭解的。

可能很多父母會認為,畫畫、音樂、舞蹈、算數等才是孩子感興趣的,所以在報興趣班的時候,也是憑父母主觀判斷,其實這樣容易侷限了孩子潛能的開發,也不利於發展孩子的其他技能,如動手能力等的提升。所以,在興趣班時,應與孩子多溝通交流,瞭解孩子真正的興趣,也能增加親子間交流的機會。

3.只注重結果,輕視孩子學習過程

很多家長都容易過度關注孩子在興趣班學習的結果,對孩子學習的過程毫不關心。其實這無形中會給孩子施加很大的壓力,也會讓孩子覺得,原來感興趣的事情,是一件不得不完成、並且完成得完美的任務。家長更應關注的是孩子在學習過程中學到了什麼,培養了哪些能力,獲得了什麼樣的提升。

孩子的每一次進步,都應積極的鼓勵肯定孩子,孩子才能保持的興趣,獲得進步。


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其實,孩子的興趣是孩子的,不應是父母的興趣,也不是別家孩子的興趣,更不是被迫擁有的興趣。所以選擇興趣班應該以孩子自己的感受、意願為前提,選擇孩子願意、喜歡的授課方式。

相信每一個父母都希望自己的孩子將來時一個優秀的人,事業有成、甚至是出人頭地。為此,總是希望孩子在還小的時候能學到最多的知識,擁有最厲害的技能,為以後打下堅實基礎。

所以希望能好好利用孩子的課餘時間,通過興趣班彌補在學校學不到的其他知識,充實孩子的方方面面。殊不知,興趣班是一把雙刃劍,運用需謹慎!


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