我們家長一直關注的問題就是，教育問題，那麼什麼是教育呢？著名的教育家葉聖陶先生曾經說："什麼是教育，最簡單的一句話，就是要有良好的習慣。"
我們現在對於孩子的管教，認為順其自然就好，更有一些家長根本沒有在意這些，就是一味的寵溺孩子。
公安大學的李玫瑾教授曾在圓桌派上說過個一個例子，她說："一個朋友曾經來諮詢他，說小時候經常寵愛孩子，等孩子長大了，孩子想要一個模型，但是他買不到，孩子就不願意了，飯也不吃水也不喝的抗議，問我有什麼辦法。我說沒什麼辦法，你在寵著就是了。
為什麼說4歲是給孩子立規矩的關鍵期呢？
四歲的時候，孩子的心理進入了一個轉折期，就是孩子開始了自我意識，有研究表面四歲是屬於孩子的第一個叛逆期，比如說孩子會扔東西、發脾氣、無理取鬧等。但這個時期的孩子，卻是能夠聽見家長意見的。
李玫瑾教授說："這個時期的孩子不聽話，頂多是在地上打個滾，鬧一鬧，家長哄一鬨也就好。可是等到孩子長大，樹苗茁壯了，怎麼能夠聽得進去呢。"
孩子調皮搗蛋應該適當的立規矩，有助於以後的管教，父母學會這幾招，以後管教會輕鬆
1、 父母應該稍微的服一下軟，轉移孩子的注意力
給孩子立規矩最難的就是執行上，立規矩就是限制孩子一些行為，所以孩子們肯定不會原因，這個時候千萬不能強硬的讓孩子改變。我們要告訴孩子不可以這樣，如果孩子沒有反抗就繼續下去；如果孩子反抗的話，那我們可以適當的轉移孩子的注意力，硬碰硬只能加強孩子的叛逆心理，所以家長要適當的服軟，轉移孩子注意力。
2、 不要過度的懲罰
如果前面的那一步成功的話那說明孩子還是比較聽話的。若是孩子不聽話，或者說屢次犯同一個錯誤，那就要有適當的懲罰，然後孩子明白我們說的話不是鬧著玩的，讓孩子在這件事上吃點虧，孩子就會長記性了。千萬不可懲罰過度，因為暴力是解決不了問題的。簡單來說，就是孩子也是有軟肋的，我們可以懲罰孩子少看一個小時的動畫片，懲罰孩子今天不可以吃零食等等，這些都是一些很好的懲罰措施。
3、 立的規矩簡單讓孩子容易懂
大道至簡"是《易經》中的一句話，越是大的道理越是簡單，同樣的，我們培養孩子的行為習慣都是最平常不過的了，我們立規矩就是從這些小事抓起。孩子就那麼大，大腦的理解能力發育的還不是特別完全，所以說我們立的規矩越簡單越好孩子做起來容易，道理易懂。另外，我們家長應該直接一點，比如說孩子不好吃飯，我們就直接說不可以這樣做。家長不斷地重複，明確規則，孩子日後心裡就有這個意識
很多父母非常在意孩子在3-6歲的成長，但是想要培養一個優秀的孩子，卻需要消耗父母太多的精力。
如今，怎樣培養一個優秀的孩子卻成了一個難題。那麼，應該怎麼做才能讓孩子不輸在起跑線上？
《兒童情商培養繪本》、《情緒管理和人格培養》（10冊）兒童繪本主要是針對3-6歲的孩子，目的在於培養孩子的行為習慣和情緒管理。
3-6歲正是孩子閱讀的敏感時期，讓孩子打開通往知識的大門，讓孩子在自己的內心世界裡盡情遨遊探索！幫助孩子管理自己的情緒，養成良好的行為習慣。
這套繪本一共有10冊，分別是《我相信自己》《好孩子懂禮貌》《我可以獨立》《學會尊重別人》《我能守信用》《我有自制力》《我能承擔責任》《我不隨便發脾氣》《我能表達自己》《我能與人分享》
繪本里面精美的插畫和童趣畫風，無需家長說教，孩子自己就可以理解故事的內容。
培養孩子良好的行為習慣，家長的影響是深遠且持久的，一定要科學教育，為孩子習慣的養成提供一份可靠的保障。
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