活動目標：
1. 學習用半圓形畫刺蝟。
2. 大膽地畫出刺蝟身上的刺，並畫上許多的蘋果。
3. 大膽嘗試繪畫，並用對稱的方法進行裝飾。
4. 培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5. 引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
活動準備：
幼兒用書，水彩筆或油畫棒。
活動過程：
一、 引出課題。
引導幼兒欣賞幼兒用書中的圖片。小兔果園裡的蘋果成熟了，這麼多紅紅的蘋果怎麼揹回去呀?小兔心裡非常著急，有什麼動物可以幫助它呢?我們就請小刺蝟來幫助它吧。
二、 講解示範。
1. 畫一座半圓形的“小山”做刺蝟的身體，然後塗上漂亮的顏色(留出臉部不要塗色)
2. 臉的中間畫上眼睛，最前面畫上尖尖的往上翹的嘴巴。
3. 畫上刺蝟身上像針一樣的刺，刺要畫得多而密。
4. 畫上許多的蘋果。
三、幼兒練習。
1. 鼓勵幼兒大膽地畫出半圓形的刺蝟身體和身上的刺。
2. 會畫許多刺蝟，並背上許多的蘋果。
四、 講評。
幼兒互相參觀。說說誰畫的刺蝟身體胖、力氣大、背上背的蘋果多、顏色塗得好看。
課後反思：
本次活動的教學重點是學習用半圓形畫刺蝟，大膽地畫出刺蝟身上的刺，並畫上許多的蘋果。(屈.老師.教案網出處)引導幼兒有控制地畫封閉的圓和能均勻的順一個方向塗色，如果單一地畫橫線和豎線一定是很乏味的，於是，我設計了一個“小刺蝟背果子”的情景。活動一開始，我先出示刺蝟圖片提問：“小朋友看看，誰來到我們班上了?” 然後以故事的形式引起幼兒學習的興趣：小兔果園裡的蘋果成熟了，這麼多紅紅的蘋果怎麼揹回去呀?小兔心裡非常著急。
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