還有25天就要過春節了，小學即將迎來期末考試，各年級都進入了總複習階段，在複習過程中，會遇到很多問題，其實，平時的複習、小測驗就是為了檢驗大家在學習過程中的漏洞，但很多同學在複習測試時都似乎是“魚的記憶”。
翻書：馬冬梅
合書：馬什麼梅？
翻書：馬冬梅
合書：馬冬什麼？
翻書：馬冬梅
合書：馬冬梅！
合書：馬冬梅！！
合書：馬冬梅！！
好了，記住了!
考試：一剪梅
雖然這只是段子，但總有人願意對號入座，考試真的很難嗎？這對學生來說確實是一種無形的壓力，一到複習考試的時，開始懷疑人生，自動彈出發明系統。
前幾天測驗，有道題，答案是鑿壁偷光，“鑿”字一大堆人不會寫，於是學生開始自造工具，發明了挖壁偷光、鑽壁偷光、砸壁偷光，終於有一個把“鑿”字寫對了，卻偷成了瓜！
老師說“：這些工具我都忍了，後面那個鑿壁偷瓜是幾個意思？大晚上造工具餓了，打通牆壁去偷人家西瓜？”
網友說：“竟然拿起了筆，不會了鑿字，有多少會寫的？”互聯網時代，很多人變成了鍵盤俠，提筆忘字的現象越來越多，但作為學生還是要拿筆寫字的，畢竟考試還是手寫，字也是一個人的代表，從一個人的寫字中能看出很多問題，多練字，不僅能把字寫得漂亮，還能陶冶情操，字寫的好，人也有自信了不是嗎？
分享到:
閱讀更多 中教e家 的文章
