山东教育厅官宣:高三学生可申请不到校学习,您是怎么看的?

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高三学生可以不到校学习,这是源自于山东教育厅4月10日的一个通知。我个人觉得挺好的,而且高三最后这么一点冲刺时间,到校不到校,区别真不大,甚至到校学习可能效率更低一点。

山东教育厅的通知。

为了做好高三走读生的疫情防控,和考前复习工作,山东教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组于4月10日下发了一个通知,其中提到高三学生可以不到校学习。


具体内容是:

要提前向学校申请,自己可以在家学习,不需要学校的线上指导,经家长签字后可以不到校学习。

我觉得这个通知挺好的,对于很多优秀的学生,如果自律性很强,高考最后冲刺的这个阶段,又不讲新课,复习也进行了至少两轮了,老师能解答的,该解答的疑难问题,也都解答的差不多了,剩下的都是个人的总结复习了。

这时候,只有极个别的问题,会有问到老师,或者同学交流,去不去学校区别并不大,把问题记下来,挑合适的时间,或者微信,或者电话求助,都可以搞定。


相反,去了学校反而效率可能降低。

在学校效率更低?

恐怕敢这么说的,没几个人,偏偏我就是那其中之一。

在学校为什么会效率低?你想想啊,光每天的测温、错峰排队吃饭、防疫知识的教学等等,有很多杂七杂八的事,就会用掉多少时间?

在家根本没这些事,起床就复习,学完就吃饭、睡觉,时间利用最大化。


而且去了学校,人太多,不排除有些同学担心传染的风险,形成一定的心理压力,这个在家也没有。

如果是我,我肯定申请在家学习。

结束语

目前没听说别的省市有这个规定,如果不在山东,想不去学校都不行。


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山东教育厅官宣:高三学生可以申请不到校学习。非常赞同这个决定。



高三学生,所有的课程早就都学完了,这个假期一直是复习冲刺阶段。针对个人的情况,可以做出不到校的申请决定。山东教育厅审时度势,不搞一刀切,将决定权交到学生自己手上,这种做法非常的人性化。

分析原因主要有以下几点:

1,学生具备自己学习的能力,自我管理的内驱力非常强。

在特殊时期,选择宅在家里自己复习,完全是可以的。往年也有很多高三学生,在高考前,选择不去学校,自己复习的办法,而且取得了非常好的成绩。但是这是因人而定的,千万不盲目追风,一定要按照自己的生活习性,自己的能力去决定。


2,学生有特殊的教育资源,按照自己的安排决定自己的学习进程。

比如自己订购了一对一网课,完全通过网络名师的讲解解决自己的一切问题。今年女儿是高三,在没有开始网课之前,自己就在网上定制了课程,跟着网课的节奏走,解决好多的疑难点问题。

网课的好处是按照你自己的时间去安排,而且可以看回放,非常的方便,很适合独立性强的孩子学习。

3,自家亲戚或者朋友有教育经验,能够担起辅导此重任。

如果是有这么好的人脉,那又何必去学校。路上的奔波不说,还是会存在一定的风险,如果有合适的线下老师,安全起见,还是宅在家里上课为好。

综上所述,只要是自己具备了独立学习的条件,能够规划安排好自己的高考复习路,就可以按照规定及时的提出不到校学习申请。

毕竟学习是自己的事情,选择自己喜欢的方式最重要。


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山东省是教育大省,教育强省,口碑在全国可谓数一数二。这一官宣可谓一石激起千层浪,引发网友的热议。总体来看,这一官宣特别人性化,可谓前无古人,是否后无来者不可知,也许有效访和抄作业的,拭目以待。

一、官宣的具体内容

山东省教育厅曾在4月3日发文,确定省内开学时间,高三年级4月15日开始进行线下教学,正式回校上课。

4月10日,山东省教育厅发文,强调开学后走读学生的疫情防控工作,第二条:

高中毕业年级学生若申请开学后不返校,应提前向学校提供不返校的书面说明。承诺自主在家学习,不去学校线上教学指导,家长签字确认不返校。学校要加强与学生及其家长联系,及时帮助解决有关困难。

明文规定走读生,而并非住宿生。

二、分析如此抉择和官宣的原因

最近时期外来输入性病例不断,个别省份又出现聚集性病例。另外4月7日,山东省青岛市卫健委发布公告称,青岛新增两例新型冠状病毒肺炎确诊病例,青岛胶州市人,初步判断,该两名患者为境外输入确诊病例的关联病历。由此,一些家长担心回校复学,学生的安全不能保证。

综合上述情况,山东省抉择后官宣发文走读生可申请不到校学习,但前提必须有家长签字确认。

三、家长、学生如何选择,利弊分析

1、我认为大多数家长不会选择申请,还会以到校复课为首选

尽管高三的学生有一定的自律性,但家里的学习氛围不浓,学生容易开小差,耽误时间,学习效率不高。另外,网上刷题看视频授课,(此时应自己买课了,学校不提供线上教学内容),对视力影响太大。更重要的是,学生有时经不起诱惑,游戏、聊天再所难免,很容易误入歧途,得不偿失。

而在学校,大家一起学习,气氛浓厚,同时有老师的讲解和督促,学习效率一定事半功倍。不能高估学生的自律性,想想我们成年人又能有多少自控力呢?利弊取舍,我认为大多数家长应选择让学生回校上课。

2、如果从安全角度考虑,家里并不比学校安全

现在已全面复工复产,家长都在工作,上班接触同事,下班去超市,甚至有一部分人开始下饭店,到公园跳舞,打球。出入的环境人员都会很密集,接触陌生人的机会很多,所以家长本身就无法确定自己的安全性。回家接触孩子,也无法保障孩子的安全性。然而,在学校学生两点一线,与家人接触时间相对少,另外,学校各项安全措施都会很到位,因此相对安全。如果安排孩子住校就更好了,封闭管理,风险系数更低。因此,选择在校会更好。

3、鉴于高考的复习时间和重要性来讲,在校比在家复习要强得多

从复习时看,距高考仅有三个月的时间了,时间紧迫,在校复习,有老师的指导,有规律,更系统不至于走弯路,复习效果更显著,高考决定孩子一生的命运,12年寒窗苦读,收获都在于此,所以,大多数家长会选择在校复习。

4、然而,自律性强的学生可以选择申请不到校学习

在家自主复习,前提是自律性强,对复习有规划,有主见,并能完全按规划进行复习,不受外界影响,禁得住各种诱惑。如果有问题,能通过网络自己解决或家里能单独请一对一家教,对所偏学科重点主攻,合理安排各科时间,这样的学生在家复习未尝不可。自主安排,合理分配,效果会更加。

5、艺术生比较适合在家复习

一般艺术生在高二时都去外地,主攻专业知识,把文化课落的很多,那么高三时在学校跟着老师复习节奏偏慢,因此在家复习或小班型的课外高考冲刺班的选择也是不错的。这样针对性强,能因人而异的制定复习计划。

结束语

一千个读者有一千个哈姆雷特”,人看问题角度不同,观点也不一样,那么,存在疫情风险的特殊情况下,为了安全起见,这个官宣解决了众口难调的问题。有选择性就能满足家长和学生的需求,减少矛盾冲突,当然家长和学生的选择,需要权衡利弊,做到无悔!

欢迎大家留言,发表观点。


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