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前兩天看到高中同學發朋友圈，說不知道為什麼最近孩子突然管自己叫“媽”了，這是長大了吧？作為老母親的她既欣慰又有些失落。
“媽媽”這個詞，全世界各地的發音都是一致的。成為母親後，每當聽到孩子這樣稱呼自己，都感覺渾身充滿了力量。
可不知道大家有沒有發現，小時候的孩子總是媽媽、媽媽的叫著，突然有天就變成單字了，直接管你叫“媽”，這是否僅僅意味著孩子長大了呢？
其實並不單單只是這一個因素，我們都知道，世界上所有的愛都以聚合為目的，唯有父母對子女的愛，是為了將來的分離做準備。
而稱呼裡就藏著孩子心理上的轉變，家長要及時發現背後隱藏的信息，重視起來，別大意。
當孩子的稱呼由“媽媽”變成“媽”，可能暗藏4個心理變化
1）孩子長大了
孩子小時候都喜歡說疊字，這是由於語言能力不完善，發單音節有些困難造成的。
等到發音系統成熟後，孩子就會自動切換到單音節，將“媽媽”改為“媽”，“爸爸”改為“爸”，這是一種長大的象徵。
2）孩子有了更多小秘密
當孩子萌發自我意識後，就開始認識到自己是獨立個體了，不再只是爸爸媽媽的依附。
在獲得獨立能力的同時，也就意味著減少了對父母的依賴，表現在稱呼上就是從媽媽轉變為媽。
儘管這對老母親來說是件比較打擊的事，但我們要換一個角度想，給孩子祝福，這是培養健全人格的開始。
3）孩子的心理出現問題
所有家長的觀念裡，都認為孩子是無憂無慮的，不應當擁有什麼情緒。
但事實上，孩子最為敏感，他們的心情變化很細微，唯有認真觀察，及時調整教育方式，才能讓孩子快樂成長。
大部分家長習慣居高臨下地發號指令，對自尊心逐漸強大的孩子來說，這是種不尊重。因此，孩子逐漸具備自主能力時，很容易出現叛逆情緒，導致親子關係惡化。
家長一定要重視起來，反思自己是否有做得不對的地方，當孩子叫你“媽”，就應該從權威者的身份轉變成“朋友”了。
多用平等和尊重的方式與孩子溝通、談心，教育才會起到更好的效果。
4）親子間存在隔閡
如果親子間存在隔閡，或孩子對父母心存不滿，稱呼時也會刻意表現出不親近的感覺，直接喊“爸”或“媽”。
這種情況下，稱呼對孩子來說只是一個代號，並沒有投入多少感情。
家長平時要注意觀察，孩子稱呼變了是以上哪種原因，重視起來並及時疏導，才能避免問題擴大。
孩子長大後，父母應當轉變教育方式
1）把孩子視作獨立人格
傳統觀念比較重的家長，通常會把孩子視作自己的附屬，教育時也喜歡凌駕於孩子之上，控制慾較強。
在這種環境下長大的孩子，要麼反抗叛逆，要麼唯唯諾諾、缺乏主張。
唯有父母把孩子視作獨立人格，才能使其發展出獨立意識，成為更加優秀的人。
2）逐步放手，給孩子空間
孩子長大後開始接觸到學校與社會環境，不再只侷限於家庭中了。因此，家長也要及時轉變身份，生活中很多無傷大雅的小事，就讓孩子自己做決定吧。
唯有如此，孩子才能親身經歷問題、解決問題，並逐步發展出多種品質。
3）注意觀察孩子的變化
當然，孩子畢竟是孩子，自制力很弱，也無法承擔責任。
因此，在發展的整體大方向上，父母一定要有所把握。注意觀察孩子的心理和生理變化，一旦發現不對的苗頭，就要及時糾正到正常的軌道上來。
但千萬要注意溫和而堅定，手段太過強硬只會傷害親子感情，且讓孩子滋生叛逆情緒。
平時多和孩子敞開心扉聊天，認真傾聽他的想法，一起尋找問題的解決方式，總有一天方向盤要交還給孩子。
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