今年受到疫情影響，很多小學生都還沒復學，依然在家上網課。這對於雙職工家庭而言，通常無法在孩子身旁督促他學習，家長上了一天班回家還要檢查孩子的上課進度及作業完成情況，一檢查發現孩子的學習還有很多問題，真的容易崩潰。
小舒的爸媽都是雙職工，上小學四年級的她每天就自己在家上網課，但是小舒自己上網課的學習情況及作業完成情況都還不錯，還在班級群裡受到了老師的表揚。這真是引來了班級群家長的一陣羨慕啊。
很多家長都反饋，自己在家守著孩子學習都還完成的勉勉強強，如果不在家守著，孩子肯定不會認真學習的，都很想知道小舒家長都是怎麼教育的？如果自家孩子能有小舒那麼強的自學能力，那該多好。
什麼是自學能力？
自學能力就是指通過自己獨立學習而獲得知識的能力。自學能力並不是天生的，也是不短時間內就可以形成的，而是需要孩子在長期的自學活動中，慢慢培養起來。
相信每個家長都希望自己的孩子好好學習，將來成為有用的人。但現在的社會瞬息萬變，孩子必須不停的學習，才能更好的適應社會的發展。但孩子不可能永遠都依靠老師和家長的教導和監督來進行學習，因此家長一定要注重培養孩子的自學能力。那麼，家長該怎樣培養孩子的自學能力呢？
方法一、重視基礎知識、明確學習方向
要想培養孩子的自學能力，家長要注意循序漸進，不要太心急。首先，父母應該重視孩子基礎知識的學習，基礎知識學習牢固了，對更難的知識才能進行更好的理解。如果孩子的基礎知識不紮實，那麼他就會很難理解更深的學習知識，這樣也會容易打擊孩子學習的積極性。
有些孩子學習熱情是很高的，但是卻經常變換目標，今天說要學習跳舞，明天又說要學習畫畫，總是變來變去，沒有明確的目標，太盲目了對培養孩子的學習習慣是毫無益處的。因此，父母在讓孩子掌握好基礎知識的同時，也要讓孩子樹立正確的學習目標，這樣才能為他積累知識營養，提高自學能力。
方法二、讓孩子做他自己的事
現在每個家庭的孩子都是家長的心肝寶貝，很多家庭都是幾個大人圍著孩子打轉，對孩子十分的疼愛。當孩子遇到困難時，家長總是想要一一幫孩子把困難解決掉。其實，孩子面臨的絕大多數困難都是他自己可以解決的，父母過多的干預反而會對孩子成長不利，還會讓孩子經常處於被動應付的狀態之中。如果家長不能及時發現問題作出改變，那孩子長期在這樣的環境中成長，就會變得非常依賴家長。那孩子不管是是生活上，還是學習上都不再願意去獨立思考，主動學習更是不可能的了。
因此，家長想要培養孩子的自學能力，就要讓他擁有獨立能力，面對問題時才能獨立的去解決。讓他做自己力所能及的事情，比如早上自己起床穿好衣服、洗臉刷牙，自己整理書包、文具等，不要養成依賴他人的習慣等。
方法三、讓孩子學會使用工具書
"工欲善其事，必先利其器"。字典、詞典、百科全書等工具書都是孩子學習的"利器"，因為自學是需要孩子自己獨立進行學習的，是沒有家長、老師在一旁指導，教會孩子使用工具書對孩子自學是非常重要的，有利於孩子及時解決他在學習中遇到的問題。而且現在很多上小學的孩子都有ipad，教會孩子正確利用ipad學習，也能讓家長省心不少，有利於提高孩子的自學能力。
方法四、讓孩子自己安排學習時間
很多家長對孩子的學習都非常的重視，往往對孩子的學習也會管得比較多。比如經常會要求孩子把作業做完了才可以玩，看著孩子玩得正高興時也會催促孩子回家寫作業。其實愛玩是孩子的天性，而學習也是孩子自己的事情，作為家長不能管得太多了，有時管得多了還會適得其反，只要孩子可以在規定的時間內把作業做完就好了，至於是先寫作業再玩還是先玩再寫作業，並沒有那麼大的關係，就然孩子自己安排學習時間吧。家長讓孩子保持對學習的新鮮感，願意自己主動去學習，才是更為重要的。
當然，孩子畢竟還小，自己安排學習時間也可能會出現作業不能及時完成的情況，這時家長在一旁稍加提醒，適當監督就可以了，其餘的時間就可以讓孩子自由支配。當孩子有了支配時間的權利，那他就不會再把學習當成一件痛苦的事情了，這也有利於提高孩子學習的主動性，從而慢慢地愛上學習，家長也不可以省很多心。
授人以魚不如授人以漁，家長與其每天寸步不離的守著孩子學習，不如主動培養孩子的自學能力。擁有良好自學能力的孩子，才能更好的適應社會的發展。
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