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學習目標
1.會認“聞、著”等15個生字，會寫“每、閃”等9個生字。
2.正確、流利地朗讀課文，背誦2至5自然段。
3.能用積累的詞語介紹一處景物。
4.想象畫面，感悟黃山奇石的生動有趣。
要求會寫的字
南（南方、南邊）部（部分、部位）些（一些、那些）巨（巨大、巨石）位（地位、座位）每（每當、每個）升（升起、上升）閃（閃光、閃電）狗（小狗、狗糧）。
要求會認的字
聞（新聞）名（名字）景（風景）區（地區）省（節省）秀（優秀）尤（尤其）其（其中）仙（神仙）著（著名）形（形成）狀（狀態）。
重點詞語
南部、那些、巨石、一位、金光閃閃、每當、升起、天狗、中外聞名、奇形怪狀。
多音字
都：①dū 首都；② dōu 都有 。
詞語解釋
中外聞名：在國內外都非常有名。
神奇：非常奇妙。
陡峭：坡度很大，直上直下。
奇形怪狀：奇特怪異的形狀。
近義詞
聞名——著名、秀麗——美麗、神奇——奇妙、尤其——特別。
反義詞
陡峭——平坦、神奇——平凡、升起——降落。
主題歸納
本文介紹了黃山的各種奇石、怪石及奇特景色，展現了大自然的無比神奇，抒發了作者對祖國山河的喜愛與讚美之情。
段落大意
第一段（第1自然段）：黃山景色美，怪石很有趣。
第二段（2—5自然段）：岩石眾多，奇形怪狀。
第三段（第6自然段）：黃山奇石，數不勝數。
課文全解
第一自然段：
交代了黃山的位置及其怪石有趣的特點。
第二自然段：
“仙桃石”真奇妙啊！從外形看，它像一個大桃子；從來源看，它像是從天上飛下來的。一“飛”一“落”，將石頭寫得活靈活現。
第三自然段：
“兩隻胳膊抱著腿”，這是猴子的典型動作，惟妙惟肖的神態描寫，讓我們彷彿真的看到了一隻猴子在望著雲海遐想。
第四自然段：
“仙人指路就更有趣了！”這是一個過渡句，起到了承上啟下的作用。一塊毫無生命的石頭被想象成一位仙人在指路，顯得形象有趣。
第五自然段：
山峰上的幾塊巨石疊在一起，真像一隻昂首啼叫的大公雞。早晨耀眼的陽光照在上面，它就變成了閃閃發光的“金雞”。
第六自然段：
這個結尾意在激發讀者對黃山的濃厚興趣和無限嚮往，同時也概括地介紹了其他怪石，表現了黃山奇石數量之多和形狀之怪。
課後習題答案
習題二
示例：
（1）它好像一隻蹲在山頭的天狗，靜靜地望著遠方。
（2）那怪石真像一位揹著籮筐在陡峭的山峰上採藥的人。
（3）那怪石真像一隻美麗的孔雀，雀身和長尾附著在峭壁上。
習題三
示例：
（1）今天，我興致勃勃地參觀了有名的東湖梅園。這裡的梅花品種繁多、顏色各異，朵朵梅花秀麗淡雅，令人賞心悅目，真是百聞不如一見啊！
（2）我們泛舟在秀美的灕江，來觀賞桂林山水的景色。這裡風景如畫，美不勝收，怪不得有“桂林山水甲天下”的說法呢！
拓展積累
描寫山的詩句：
1.會當凌絕頂，一覽眾山小。
2.綠樹村邊合，青山郭外斜。
3.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
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