徒留紙上
上網課時管理學生，要看你是教師還是家長。我認為上網課對於小學生來說是非常不適合的，因為小學生的自控力太差了，平時家長們對孩子玩手機，玩電腦控制的很嚴。這次上網課給了他們一個很好的理由，但如果沒有家長的監督，孩子們有多少是在上網課呢？
所以在管理上，我認為我們家長必須監督孩子 上網課，只有在家長的監督下，小學生才生上好網課。有的家長說，我上班 ，我要賺錢，那都不是理由。錢是人賺的，今天 不賺以後有機會，但你的孩子呢，今天 過去就沒有今天了。有的家長又說，我要上班，不能請假，這是正常的，我們完全可以給家裡裝個攝像頭，用手機來監督孩子 。如果不監督孩子 上網課，我敢說100個小學生，能夠自主上網課，不做別的學生超不過30個。可能我說的太絕對了，但事實就是如此，00後，這群孩子學生與學生間將來的差距會越來越大，最終原因就是家長和手機。
python浮雲
小學生上網課，多數都有家長陪伴，藉此要多引導家長思維，正是培養孩子習慣的好時機。少講，精講，多趣味，多思維，多引導，多娛樂，與孩子家長共開心！我覺得這樣應該效果更佳。
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