我所在的学部是艺术设计学部，大二的学生每周要上两节职业素养课，一共六周。任课老师是校外的兼职教师。他除了教职业素养课外，主要给艺术学部的学生上原画课和CG插画课。
这位老师在学校附近开了一个培训班，有一些对原画和CG插画感兴趣的学生去那儿学习。
职业素养课是大班上课，大二四个班的艺术生一起上。这个老师在上课期间对学生说：“除了原画和CG插画好找工作外，你们学校开设的Maya等（三维动画制作软件，动画专业和游戏专业必修课程）课程，毕业基本找不到对口的工作”。
他说的话后来有学生反馈给了学部主任，这学期末学生要报专业意向，学校要在大二下学期根据学生意向来分专业方向。
现在大学生报专业除了极少数特别喜欢某个专业外，绝大多数都是报团取暖，跟关系好的同学报在同一个班里面。
老师的引导对涉世未深的学生影响很大，因为这位兼职老师关于就业的言论，导致大部分学生都放弃了前期报的意向专业，改报了另一个数媒专业。
学校付出多年心血创立的王牌专业，今年只报了20多名学生，很多老师下学期基本没有课上。
所以，除了大学生要学习职业素养外，老师也应该学习下职业素养和素质教育。
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