哈三中2020——2021學年度上學期高三學年第一次驗收作文材料
用情商照亮前路
——致學校教務處的一封信
尊敬的老師：
您好！
姚明謙遜低調的高情商，讓他迅速在美國職業籃球聯賽立足，並取得職業生涯的成功；黃渤考慮周到的高情商，為他在演藝事業上的成功贏得了巨大的人脈；周恩來細緻圓融的高情商，讓其贏得了所有人的敬重。而孫楊盲目自大的低情商，致使其身敗名裂；商紂王聽不進批評的低情商，致使其國滅身死；項羽目中無人的低情商，致使其最終自刎烏江。
情商的重要性無需多談。而我國的情商教育沒有得到足夠重視，現在很多剛大學畢業、走入社會的青年因情商低而碰壁、辭職的大有人在。隨之而起的就是一些社會上高價情商培訓班的存在，這些情商培訓班良莠不齊，亂象迭出。培訓班為了宣傳噱頭，鼓吹能讓三歲孩子成為“社交萬人迷”，引得大量家長趨之若鶩。
同時，學校教育以智商教育為主，唯分數論，一切以高考為指揮棒，忽視了情商的教育，忽視了學生全面健康成長。加之家長，或目光短視，或盲目跟風，讓社會上的不法商家鑽了空子，甚至是沒有任何辦學資質的情商培訓班充斥其中，教學效果可想而知。
因此，我建議學校應開設情商課，選擇一些有資質、能力強的教師教育學生情商。情商教育不可能一蹴而就，這是一個系統的長期工程，要讓老師們潛移默化、潤物無聲影響我們。這也是學校為了學生全面發展的需要。學習不好的同學，讓他們找到自己的價值所在；學習好的同學，不能埋頭只顧學習，更要讓他們意識到情商的重要性。
同時，學校也應該加強對學生家長的情商教育。我們的家長多數是農民，他們多為文盲，或半文盲，少有科學文學知識的。因此，我建議學校每學期固定或不固定地舉辦家長情商教育講座。在提升家長情商的同時，讓家長們瞭解、掌握提升學生情商的手段，避免家長們被社會上良莠不齊的情商培訓班忽悠。
我作為一名高中生，也一定會響應學校號召，在努力學習科學文化知識的同時，加強情商，用情商照亮通往成功之路。
學生：XXX
時間：X年X月X日
附：構思草稿
