昨天晚上兒子的英語老師在班級微信群裡發了一條微信，內容大致如下：
週末英語作業有28名孩子作業沒有完成，另外問題最嚴重的是報紙不合格的過半，出現的主要問題是沒有做題痕跡，沒有家長簽字，直接導致部分孩子書寫潦草，作業質量極差！
好習慣養成不易，希望大家共同努力和配合，不要輕易給孩子降低標準，衷心感謝各位家長的大力支持和配合！懇請大家週末一定要嚴格督促孩子認真落實各項任務。
孩子的英語老師擔任七年級兩個班的英語，是個很負責任的老師，她經常說一句話“5+2=0”，呼籲家長重視孩子的學習，別辜負了老師對孩子的期望。老師辛辛苦苦在校培育了孩子5天，結果到家後，家長2天的放任,其結果就等於0。
現在很多家長都吐槽說：“現在老師事真多，孩子上個學，跟家長上學一樣，作業要簽字，以前我們上學，沒有家長管，不也成才了嗎？”
然鵝，我想說的是：以前有智能手機，電子產品嗎？以前有電腦遊戲嗎？
在當今社會，各種電子產品、短視頻的誘惑下，大人都深陷其中不能自拔，何況孩子呢？
如果唐僧沒有緊箍咒，孫悟空一輩子都是潑猴。這就相當於如果家長和老師放任孩子調皮搗蛋，不管不教，孩子會變成什麼樣子，不難想象。
所以，請尊重每位教師，配合老師的要求，是對自己孩子的負責。
老師讓家長簽字的目的，也僅僅是為了督促孩子能自覺地完成作業，而不是敷衍了事。老師在課堂上把重點講給孩子，回家家長督促孩子認真完成作業，是對知識點的鞏固，孩子才能學得更紮實、牢固。
孩子不像我們大人，他們自制力薄弱，惰性貪玩心重，需要家長時刻監管。
作為家長我們更不應該放棄我們的孩子，努力配合老師，做到家園共育。
別再讓“5+2=0”的現象發生，別讓老師辛苦的付出，付入東流。
其實，在教育的路上最不該偷懶的是家長，最不該放養的是孩子，教育孩子不能圖省事，更不能怕麻煩。
畢竟，孩子是自己的不是老師的，作為家長要擔起責任，將來孩子成才後受益的是家長而不是老師。
時光是最公平也是最偏心的，它給予每人每天相同的24小時，卻讓每個人都活出不同的人生版本。
望每位家長都積極起來，實現“5+2=7”，讓家園共育更和諧，別讓老師一人努力，我們要做好助力，幫助孩子成為他想要成為的模樣。
我是民祺寶媽，從事幼教工作多年，會和大家分享一些育兒知識，本文為原創，歡迎關注分享。圖片來自網絡，如有侵權，請聯繫刪除，謝謝！
