音乐的本质是空气，能让宝宝更加聪明。对于0～6岁的宝宝，是音乐启蒙的关键时期，最适宜的音乐活动就是探知声音。音乐教育对语言表达能力、协调力等的发展都是很有帮助的。
音乐在我们的传统教育显得太单薄，每个孩子都是天生的音乐家，没有孩子不喜欢音乐，只是缺乏一个充满音乐的环境。
送孩子去培训班去上奥尔夫音乐课就可以了吗？其实，让孩子热爱音乐、感召音乐最好的课堂始终是家庭，家庭永远是最好的早教场所。今天就和大家分享一下不花钱的音乐启蒙！
1.游戏永远是主角
外出的时候，和孩子无聊的时候走在马路上，轮流说听到的声音，但不能重复，不同节奏代表不同的情绪。这个游戏锻炼孩子观察力的同时丰富了孩子对声音和节奏的感知。
在有风的时候，停下来看树叶跳舞，看是快舞还是慢舞。邀请孩子给树叶舞蹈伴奏，可以拍手跺脚，拍手的节奏随着风的强弱和树枝摇晃的幅度变快变慢。感知风的同时融入节奏舞动。
没有奥尔夫的乐器，但你肯定有锅碗瓢盆，盒子，奶粉罐，桌子，沙子，豆子。这些用来玩节奏的效果不比任何奥尔夫乐器逊色。
2.感知生活中的节奏
艺术源于生活。从生活中去寻找音乐绝对是最便宜高效的艺术启蒙。变换各种节奏进行走动，在瓷砖上、木地板上踏，感受不同介质发出的音质。
矿泉水瓶装上不同的物质也能玩很久。装上沙子，石头，绿豆，铃铛，黄豆，小米，大米。发出的声音都不同。
3.多聆听给孩子的音乐
童谣、儿歌、古典、民乐……聆听需要做到音乐多元。节奏明朗轻快，篇幅适中的乐曲比较适合儿童。儿歌朗朗上口，韵律极强。容易唤起孩子对音乐的共鸣与喜欢。欣赏不同地域儿童音乐风格的不同，感受音乐无国界的神奇力量。
选交响乐给孩子听，找找里面的演奏乐器有哪些，重复乐段有几次。听完之后可以和孩子一起根据音乐旋律节奏的变化来编故事。
笛子、二胡、古筝、扬琴、琵琶、喇叭、马头琴等传统的民族传承下来历史悠久，从远古时期的骨笛到如今吹拉弹唱都无不展现着音乐的亘古相传。听听《二泉映月》《梅花三弄》《渔舟唱晚》等，多元的音乐会让孩子在聆听中感知民乐的魅力以及不同乐器奏出的音乐的风格情感。
如果孩子不愿意聆听，关注【哆学智慧书】，把《梅花三弄》的故事讲给孩子听，任何学习内容一旦和故事相结合，都会激发孩子的兴趣。另外，我们每天还会发布育儿教育、绘本知识哦~希望大家持续关注。
