外研社英語教師素養提升計劃:學科·英語整合教學(CLIL)系列講座

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電影教學如何開展?看注重主題意義探究的多模態語篇教學嘗試

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4位專家、4周時間、1個計劃,聲臨其境教您怎麼讀書

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今天下午2點!自主學習活動如何設計實施?公益直播,步步解析,超多幹貨

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如何規劃好學生的自主學習?權威專家+實用案例,4月7日不見不散

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徐浩:產出導向,精細加工,學用一體

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專業素質提升第2期|經典篇章+獨家練習,英語教師如何提升自己的語言能力?(內含第1期答案)

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教師培訓丨外研社英語教師素養提升計劃:初高中英語閱讀教學“好課不斷”系列講座

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趙珺|如何在初中英語視聽說課上,培養學生的批判性思維?

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張燕英|如何在初中英語的單詞、聽說、閱讀教學中滲透拼讀?

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如何規劃好學生的自主學習,您有哪些好辦法?

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教師專業素質提升|經典篇章+獨家練習,教師如何提升語言能力?

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英語教材策劃編輯是如何解讀《新概念英語》教材的?

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如何在課堂上進行基於主題意義探究的《新概念英語》教學?

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外研社英語教師素養提升計劃

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培訓學校如何利用《新概念英語》進行教學?

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新版《新概念英語》的“前世今生”及使用建議

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03.03 2020年《英語學習》2月刊,來咯

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02.24 陳國華|怎樣用詞典學好英語搭配?六大英語詞典該如何選?

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老一代北外教授談教學改革、教材編寫和課程設置

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