有个朋友的孩子是非师范专业毕业的，但是特别想当老师，朋友也犹豫不决，让我这个过来人和孩子谈谈。我和他谈了当老师的各种好与坏供他参考。今天先说说其中的一部分。
很多没当过老师的朋友经常这样评价当老师：一天两三节课，风不着雨不着，很轻松；一年三个月的假期，想去哪就去哪；工作稳定，工资还不低；还能顺便教教自己的孩子……
真是不在其中，不知其味。
当老师可不是你想的那么清闲！
首先说时间上非常紧张。
每个人都当过学生，你可以这样想，只要有学生在，老师来的必须比学生早，走得比学生晚。小学没早晚自习，可能在校时间短点；中学有自习，差不多从早6点到晚10点都要在学校，老师都要盯班。老师的工作特点是，首先要保证学生的安全，因此不能脱岗偷懒。中小学都要坐班，只要是上班时间，必须在校；寄宿制学校很多都是两到三周休息一次，因此周末也要上课。越是升学率高的学校，在时间上要求越紧张。
其次，老师不是只有每天两节课。
备课，讲课，课后辅导，批作业，考试，批试卷，集体备课，，出学案，听课，开会，比赛，微课制作，甚至还有的有扶贫、整档案、家访、各种材料、报表等等等等，每天几乎没有闲下来的时候。如果我说老师都没时间静静的看会书，你信吗？但这就是事实。
第三，假期不是你想象的那么美好。
首先说假期没有那么长，高中暑假有45天就不错了，寒假是三周。当然这是名义上的。有很多县城中学，暑假可能就休息十几天，寒假一般腊月二十六到初六休息，其他时间都在补课。今年发生的"衡水二二四事件"就是因为提前开学导致的。即使不早开学，假期老师是要培训的，省里、市里、区县还有学校自己搞的各种培训林林总总，写笔记，做总结，写感受，事情多得很。
第四，工作压力很大。
有人的地方就有评比，有评比就有压力，何况是要分数的学校！其实小学初中虽然是义务教育，可是也是要分数的，没有分数，如何评价老师？别的方式或项目都太不容易量化了。高中更不用说，高考是要分数的，平时就一定只能用分数衡量。现在高中的考试已经密集到极点了，不但有期中、期末考，还有月考，高三甚至是周考。每次考试阅卷极快，第二天出成绩，势必要排队，如果你的班排到最后，全校都在看着，脸面上可是真的过不去，所以，只有平时拼命的努力！
所以，现在的老师可没有那么清闲，精细化管理已经让你无处躲藏，痕迹化管理让你无法偷懒。学生三年毕业就走人了，你要在这里年复一年日复一日的重复着昨天的故事，不到退休没有穷尽。除非你没有追求，破罐子破摔，混天熬日子，否则，当个教师真的很累！
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