我總結三點經驗並謹以此文獻給所有寶爸寶媽們
“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴給你快樂。”五年前，我在朋友圈邂逅這段話，不禁為之動容。
一、身為父母，一定要學會放手，儘早讓孩子自己去探索精彩的外部世界
散文《漸行漸遠》中，有個令我難忘的片段：安安（離開幼稚園沒幾天的時候，他問媽媽可不可以和弗瑞第自己去離家四百米的遊戲場玩。媽媽先是呆住了，腦海裡出現了被狗咬、被虎頭蜂叮、被壞人綁架等各種恐怖的景象；然後經過一番激烈的思想鬥爭，對孩子進行一番試探後，終於說出了一句令兩個孩子歡呼雀躍的話：“好，你們去吧!”
媽媽的這句話如同一道解禁令，讓從來未曾離開過大人視線的小人兒，從此有了一方真正屬於自己的自由天地，他可以隨心所欲地去探索瞭解自己感興趣的事物。它對於安安的意義絕不亞於哥倫布發現新大陸對於整個世界的意義——“從此，安安就像一個雲遊四海、天涯漂盪的水手，一回家就報告他歷險的過程：遊戲場邊有一片大草原，埋在草叢裡全是土撥鼠。草原上一棵不知名的枯樹，枝丫上永遠停滿了烏鴉，在那兒對著天空‘嘎嘎’叫著。樹叢裡則有野兔，好大的耳朵，尾巴卻那麼短，身體很胖，有一隻九斤重的貓那麼大。鞦韆旁邊那棵樹，結滿了綠色的豆豆，豆豆還附著一片像蜻蜓翅膀似的薄薄的莢，你把這豆子往天上一丟，它掉下來，那翅膀就一直轉一直轉，像降落的直升機，也像蝴蝶……”
心得總結：你雖是他的生身父母，但是不代表你可以束縛他，綁架他的自由，我的內心不禁騰起一種聲音：偶爾放一放手，你會看到孩子的另外一面，往往會創造出一種美妙的境界！
二、身為父母，一定要學會退讓，允許孩子有時候可以不用那麼優秀
讀《一隻老鼠》這個故事時，我的內心泛起一陣波瀾，久久不能平靜；因為安安，更因為媽媽——安安昨天的作業只得了一隻老鼠印章，媽媽心裡有些不高興。今天，媽媽看到安安的四行大字中的最後一行寫得不好，就對安安說：“另外拿張白紙，你就補寫這一行怎麼樣？這樣才會得三隻老鼠。來，媽媽幫你把線畫好，很簡單嘛，一行就好——”沒想到安安“火山”爆發，淚眼朦朧地咆哮著：“為什麼？為什麼我要再多寫一行？你總是要我寫得好、寫得漂亮，我只是一個小孩，我沒辦法寫得像你那麼好！你總要我得兩隻老鼠三隻老鼠，這麼好那麼好，我有時候也要得一隻老鼠——我也有權利要得一隻老鼠，就得一隻老鼠呀……”媽媽被安安突如其來的情緒嚇了一大跳，半天說不出一句話來。半晌，媽媽擦掉安安的眼淚，嘆了口氣，說：“好吧！就一隻老鼠。你去玩吧！”安安默默收拾好東西，到了門口卻又回身對還在發呆的媽媽說：“有時候我可以拿三隻老鼠——有時候。”
“我也有權利要得一隻老鼠！”安安的話猶如一道晴天霹靂擊中了媽媽，也擊中了我。它在清晰地傳達一種意思：作為成長中的小孩子，也有暫時讓自己放鬆的權利，不必時時刻刻都追求卓越。而媽媽的妥協，意味著媽媽認可安安提出的“有時候要得一隻老鼠”的權利。此刻的妥協，完全說得上是一種藝術，一種尊重和愛的藝術。因為這樣做，不僅能安撫安安的情緒，不造成母子之間的對立，還能讓安安自我發覺，這種權利只可偶爾行使，追求進步的大方向絕不能改變——正如安安所說：“有時候我可以拿三隻老鼠。”
試想，媽媽當時如果堅決要安安補寫一行，其結果可想而知：安安不得不屈從於媽媽的威嚴，這次作業最終會得三隻老鼠；可他內心必然會很抗拒很排斥，等到他有力量反抗媽媽的時候，必定會以叛逆的方式與媽媽對抗。如此，就得不償失了。
心得總結：可見，父母不急於求成，允許孩子慢慢來，允許孩子暫時表現不佳，靜候花開，後發蓄力，在孩子成長的某些時刻作出必要的退讓，是為人父母者一種非常重要的智慧，這種智慧就叫——尊重。
三、身為父母，一定要學會把關，當孩子“越界”時必須施以有效的懲戒
《觸電的小牛》是本書中最意味深長的一個故事。安安的小夥伴弗瑞第去超市偷糖果時，被超市老闆逮住了，老闆讓媽媽來接弗瑞第回家。見到媽媽時，弗瑞第哭訴是安安叫他去偷的。經過媽媽的智慧溝通，弗瑞第承認是他自己主動去偷東西的，但他每次都把偷來的東西分給安安。媽媽教育安安這是分贓行為，是共犯，責任與弗瑞第幾乎一樣重，作四六分；媽媽懲罰安安寫日記，掃落葉，並且三天不準看電視。當然，媽媽也把具體情況告知了弗瑞第的父母，弗瑞第爸爸讓他捧著一束鮮花，向超市老闆鞠躬道歉，弗瑞第自然也受到了禁足一週等一系列的懲罰。
對偷東西的弗瑞第進行懲罰，這是沒有任何疑義的事；而媽媽對安安的一系列懲戒，特別是關於“共犯”的概念及其責任分配的教育引導，的確是很顯智慧的。因為這樣一把關一教育，安安就會明確地體會到，自由也是相對的，這個世界有許多事是有界限的，是他不可觸碰、不能越界的，正如媽媽在文中的形象表述——“原野上有一群乳牛，成天悠閒自在地吃草，好像整片天空、整片草原都屬於它們，一直到有一天，一隻小牛想闖得更遠，碰到了一條細得幾乎看不見的線——那是界線，線上充了電，小牛觸了電，嚇了一跳，停下腳來——原來這世界上有去不得的地方，做不得的事情。”
我想，絕大多數家長在面對這種情況時，一般都會認為安安還只有八歲，他這樣做幾乎沒什麼問題，說些諸如“作為好朋友，你應該要制止弗瑞第的偷盜行為”，“你不能吃弗瑞第偷來的糖果”之類的話語，差不多就要收場了，而不會把它上升到“共犯”這個層面，更不會對孩子進行相關的懲罰。媽媽的英明做法背後，其實是她對“界限”的尊重——不管年齡大小，有些事情永遠都是做不得的，就像潘多拉魔盒，無論如何都是不能打開的。
心得總結：感悟父母尊重孩子的真諦。可能不會說我的孩子已經長大，我已經錯過了許多尊重孩子的機會，但“亡羊補牢，為時未晚”，今後，一定會抓住各種機會，在孩子成長的最後幾個階段，好好踐行升級版的“尊重”之真義，努力開創一段舒心、美妙、精彩的親子旅程！
當然一千個讀者就有一千個哈姆雷特。如果寶爸寶媽持不同的意見和看法歡迎留言討論，一切都是為了我們的孩子！
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