距離7月5日的小升初面談越來越近，估計不少家長都在準備小升初的面談。所以今天名校通也整理了去年部分私立學校的面試情況，供大家參考。
一、自我介紹
自我介紹，應該是老生常談的話題，然而我們也要注意，自我介紹中的新套路。在此，我們用2017年石室外語外地生的面試情況來做說明：
1. 學生分組進行書面交流，考查學生的學科素養、學習能力，習慣等；
2. 查看學生作業，考在學生的學習習慣和學習態度；
3. 查看學生的獲獎證書，考在學生的綜合素質和能力；
4. 學生自我介紹(含師生交流、提問環節) ；
5. 學生分組勞動(專查學生的勞動技能和態度) ；
6. 學生分組進行體育鍛煉(考查學生的身體狀況和鍛鍊意識)；
從學校面談流程中可以發現，學生的自己介紹中，還包含師生交流和提問交流，而提問交流裡面的學問可就大了。
據名校通了解，一些學校的老師都會問一些關於學習的問題，如：學生是否學習奧數？什麼時候開始學習？在哪裡學習？再通過學生的答案，初步瞭解學生的實際情況。
所以在準備的時候，家長不妨設置幾個問題，比如學習經歷、獲獎情況等。然後再根據問題準備對應答案。
不過隨著“模板化”的自我介紹，師大一中去年就取消了自我介紹。所以名校通建議：自我介紹的重心應偏向深度化，拒絕千篇一律。
二、語文
而在語文方面，各學校的考試方式五花八門。有些學校是直接通過試卷瞭解學生的成績，而有些學校就以人文素養來考查學生的底蘊，比如2017年七中實驗的語文面試。
考查學生的國學基礎、語言文字的基本素養，以及四書五經中的基本常識。同時小學課術中曾經出現過的詩詞都出現在面談中。
受《成都商報》前段時間舉行的“成都詩詞大會”的啟發，學校還特別要求學生聊聊所有自己知道的關於成都的古詩詞。
此外，還考在了學生對時政熱點的關注度。
以及北京師範大學成都實驗中學的語文面試。
首先看學校的宣傳片，緊接著搶答老師的提問(內容有文學常識、神話故事、生活常識、世界讀書日等重要的節日)，搶答時，每人有1次機會。
通過這兩校的語文面試，我們可以發現，小升初面試中的語文部分題目形式越來越多變，題目內涵越來越豐富，題目答案越來越多元化，這就導致學生在複習時完全沒有思路，不知從何地方入手。
而語文學科的特殊性，也決定了語文是學生最難準備的、短期內提高也很困難的課程，學生越應該在平時多做積累和思考的工作。
三、數學
在去年眾多學校的面試中，據說只有嘉錦的數學是純面試（不動筆）。這可就要難倒絕大部分的學生了。
因為一直以來都是先在草稿本上計算，後得出答案。而嘉錦的數學面試，是直接讓學生通過心算得出答案，這對學生的運算能力和數學思維能力要求極高。
本地生：數學6分鐘完成3道題：正方形；改裝車輛；3.59²減去 0.59²。
外地生：5分鐘內口答3道綜合性較強的應用題，時間較少，題目有一定難度。
不過這種面試方式獨此一家，即使有些學校也是同種方式，但也會為學生配備紙和筆。
至於其他學校，都還是會通過考試來檢測學生的數學能力。不過有些數學題目涉及奧數知識，家長也不可掉以輕心。
四、英語
除了必考的語文、數學以外，部分外國語學校也將英語納入面談環節，比如2017年成外本地生面試。
時間1分鐘，主要考口語。跟著老師讀四個音標、兩個單詞、兩個短語和兩個句子。
近幾年，成外英語面試基本以跟讀為主，主要考察學生的語感。而有些學校的英語面試可能要稍顯困難，比如同為外國語學校的川師實驗外國語。
學生每5人一個小組，面談的老師創設一個簡單的情景，每個學生在情景中扮演不同角色。
如果能力不足，會改成用英語看圖說話。如果還有困難，會讓老師選擇一段文章，讓學生跟著讀，考察語感。
除了情景對話以外，有些學校或許還會讓學生用英語做自我介紹。所以想要就讀外國語學校的家長不僅要準備中文版的自我介紹，也要準備英語版的自我介紹。
五、開放性問題
說到開放性問題，名校通就要把去年師大一中的面談題目分享給大家，一起來看下。
問題一：
問1：你之前瞭解師大一中是通過什麼方式?
問2：你知道我們學校開展的哪些活動與傳統文化有關嗎？
答：國學通讀，十大教心孩子家庭評選活動。
問3：說到孝心孩子孝心家庭，你能做個自我評價自己算不算一個孝順的孩子呢？你能列舉出一些體現你孝心的事情，或者家庭的孝心氛圍嗎？
觀看視頻後回答問題：
1. 蔣校長在視頻中提到實驗班和興趣班。請問這兩種班我們師大一中都開展嗎？
答：只有興趣班。
問1：我們學校每週都有豐富多彩的社團活動，你能談談你有什麼興趣愛好嗎?
問2：你期待加入哪個社團?
間3：希望在這樣的社團收穫什麼?
問題三：
社團活動是師大一中的特色，其實我們還有一項大家應該都比較喜歡的特色。那就是學校頒佈了《學生作業控制量辦法》，要求我們的各科老師每天自己先做題，挑選有價值的題給學生，並且作業必須在要求的時間範圍內完成。
問1：你喜歡這樣的規定麼？
問2：你覺得這項規定對初中生有什麼好處呢？
問題四：
在視頻裡我們還在到，每年4月都有國外友好學校師生到師大一中開展國際交流活動，一同參與我校的教學活動。
問1：你喜歡這樣的活動嗎？你覺得對你們成長有什麼樣的幫助呢？
問2：如果學校徵集友好接待家庭，你願意接待外國人嗎?說說你的理由。
問3：如何用英文向外國友人簡單介紹師大一中？
可以說，去年師大一中的面談幾乎沒有標準答案。全憑學生自己的主觀判斷來答題。這對學生的語言組織能力也有不少的考驗。
同時，師大一中直接把學校特色當成考題，以此來考驗學生對學校的熟悉程度，或者是說對學校的忠誠度。
所以家長要提醒學生，在面對這種問題時，應用肯定的語氣偏向正在面試的學校，言語中透露出對該學校的認可和期望。
至於規劃，家長也可以提前整理好，做好充分的準備之後，才不至於在面試時慌亂，沒有頭緒。
除了這種以學校特色為主的開放式考題以外，也有其他貼合當代社會的開放式題目。比如2017年川師實驗外國語學校的面試。
考察學生是否瞭解共享單車怎麼使用，共享單車的公先道德怎麼維護的問題；
針對前段時間的無人機擾航的熱點事件，自己有什麼看法？正值假期，不少市民都選擇出遊，同學們對侵佔應急車道的情況怎麼看？
關於時政和熱點類，家長一方面可以提前準備，瞭解現階段最新最熱的話題，一方面也可以和孩子談談，引導孩子思考這方面的問題，但切不可家長寫好孩子來背誦。
家長要引導孩子思考，用孩子的思維去看待這個問題，只要方向是對的，具體內容上其實是沒有正確答案的。
六、體能測試
之前我們在寫西川的時候，就提到了西川面談就包含了體能測試。而隨著體育越發重要，越來越多的學校將其作為一項必考科目，就比如2017年嘉祥成華的本地生面試就讓學生跑了400米。
7個學生一組跑400米，老師根據具體排名進行打分。
根據家長反饋的情況來看，絕大部分的學生都能完成，家長也不用太過於擔心。但有特殊情況的話，名校通建議提前向學校申請避考。
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