小明是我们班一直以来成绩很好的一个男孩！在老师心目中他就是一个可以培养的好孩子！
但是现在的孩子青春期来的太早了，到了五年级，我明显的感觉到小明的成绩下降了，而且上课的状态完全大变，整体就是知道埋头睡觉，无论老师骂也好，哄也好都不见其好转！
一次家里的奶奶打电话，说孩子想要买手机，但是大人坚决不同意，希望老师能够劝劝孩子！于是第二天，我就将小明叫到了办公室，进行了一盘晓之以理的教育，本以为他会有点醒悟，却没有想到放学时分，他将留下学校的所有书收拾整理并且告诉同学们，让同学们帮他转告我，“他不来读书了！”
原来以为只是孩子的气话，没有想到他真的不来，打电话回家，老人在那边也是一个劲的叹气，拿他没有办法。
辗转找到了孩子远在外地的父亲，告诉了孩子的情况，希望孩子的父亲能够协助老师教育引导孩子一下，没有想到孩子的父亲只说：“为了生活，没有办法回来管孩子，既然孩子不是读书的料，就让他这样吧！”
我没有想到作为孩子的父亲，竟然说出这样不负责的话。无奈之下，我只能去孩子家中家访看看具体情况！来到孩子的家中，孩子正直挺挺的躺在床上，无论怎么说也不肯起来。看着这个不富有的家庭，年迈的老人，真的心寒，典型的留守儿童。
孩子看着老师亲自到家中，脸上漏出一种很让人不解的表情，感觉孩子有话想说。于是我将他的爷爷奶奶支开，孩子见只有我一人，终于开口说话了。他告诉我：”以前他觉得自己很幸福，有爸爸妈妈的疼爱，而现在他却被他们遗弃，他是罪人。“我不明白，现在父母外出打工的很多，为什么小明会觉得自己是罪人呢？
再三追问下，孩子告诉我，原来有一次，爸爸私下带他去见另外一个女人，而年幼无知的小明将这件事情告诉了妈妈，妈妈一下子明白，于是家里从那一刻开始了无休无止的争吵，而年初，妈妈和爸爸终于分家，各管各，小明就被他们放在了老家，无人问津。小明一直觉得是他把这个家给拆散的。
望着孩子无力的哭泣，我感到很冷，这样的家庭悲剧，作为老师又能够做些什么呢？我只能告诉孩子，就算所有人放弃你，你也不应该放弃自己。除了鼓励孩子外，我能够为他做什么呢？有时候作为父母，无论感情是否还在，有时候我们还是应该为孩子着想，孩子是无辜的，至少父母应该给予他们应有的爱！
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