【導讀】教師資格證的幾個部分大家都有所瞭解吧，筆試、面試和教師資格認定，當然普通話也算，我們就來說一說這最難的一個部分：面試。面試又可以分幾個部分，寫教案，試講，答辯，但是大家知道嗎?最難的就是這試講，第二就是這答辯，今天小編就來說說如何在答辯的時候成功通過。
一、儀表得體、舉止大方的原則
面試禮儀是很重要的，得體的著裝、優雅的談吐，不僅能給面試考官留下良好的第一印象，也能提升自己的信心。
二、審清題幹、緊扣題目的原則
答辯必須根據試題的要求回答，需要怎麼回答，就怎麼回答，不要答非所問，也不能隨意擴大或縮小試題和問題的內容或範圍。例如，有些組織類題目明明問“作為一名班主任，要開展一次班會，你會做哪些準備工作?”很多考生不假思索地開始按事前準備、事中實施、事後總結這一思路答題，而忽視了題目的問法，結果適得其反，給考官留下此應試者只會生搬硬套，不能夠變通，遇到問題不能隨機應變的印象，自然也就得不到。因此一定要審清題幹、緊扣題目來作答，以問題為中心，結合自身特點進行創新，才能有所突破，獲得。
三、條理清晰、層次分明的原則
邏輯思維能力是面試測試中不可或缺的內容，而這種能力的高低能通過應試者的答辯顯示出來，條理清晰、前後一致是這種能力的具體表現。要注意考官不是看你答什麼而是看你怎麼答，這就要求應試者在聽到面試題後，首先要思維有邏輯性，然後便是陳述要有邏輯性，這種邏輯性要求應試者的回答層次清晰，條理分明，前後銜接緊密，表述前後呼應。依此作答才能征服考官。
四、有理有據、言近旨遠的原則
面試答辯本身就有理論測試的特性，因此，應試者回答問題應該有一定的理論高度。比方說，回答問題要有理有據，引經據典，言近旨遠，或是黨的教育方針政策，或是國家教育法律法規，或是新課程理念，或是教育名人名言等，這些都需一定的理論功底，應試者平時應注重這方面的積累。
五、沉著冷靜、隨機應變的原則
面試考官比較看重應試者隨著情況的變化而靈活應付的應變能力，對此應試者要有充分的準備。例如，當你進入面試考場之後，如遇考官們都不發問，而是面帶微笑地看著你，使你不知所措，心裡緊張。這時候，你可“主動出擊”，以改變這種被動局面。你可以先作自我介紹，甚至可以向考官們提出一些問題，以顯得自己是位頭腦靈活、反應敏捷、能夠隨機應變的人。
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