家有男宝初长成
孩子性格培养应该从出生就开始了。
而1岁半到2岁之间的分享行为关键期、助人行为关键期，则是宝宝社会性的启蒙关键期能力。
宝宝在1岁半之后，分享行为开始表露出来。经常会把自己的糖果饼干拿给爸爸妈妈、爷爷奶奶。虽然还不太说得出话，但是孩子表现出“给你吃，跟我一起吃”的意愿。这个时候，很多家长错误的行为，就是拒绝孩子的邀请。让孩子独享食物。
实际上，这对孩子是一种很深重的伤害。分享的愿望被拒绝，没有办法体会到分享的快乐。让TA的这一项社会交往能力，从一开始就被扼杀了。
这样的情况一再发生，孩子的性格，个性肯定都会受到很负面的影响。
南方俏
谢诚邀，性格培养这应视孩子的成熟期而定，其实，我个人观点是不太提倡家长对孩子性格上的过多培养，性格的形成大多是以孩子的兴趣与爱好有关…家长到应该多在孩子的独立性上多支持，使其养成金融入社会的能力这很重要！
东北大嘴
性格培养应从孩子出生开始，但是培养孩子良好性格最佳的时期是幼儿期。幼儿期是人一生中生理、心理快速发展的重要阶段，更是情商教育的敏感时期。根据幼儿好奇、好问、好动、好模仿的年龄特点和心理特征，将人格和情感的培养贯穿在蒙氏日常生活能力的培养之中，使幼儿得到健康全面的发展。让幼儿在幼儿园的课堂上学会自尊、自爱、自律、自信。有意识的培养幼儿的行为习惯，使其得到更好的改进和提高，让幼儿健康快乐的成长，潜移默化地提升自身的素质。
陪伴成长
孩子的性格培养是一出生就开始的，是一个潜移默化的过程并没有一个准确的时间界限。
孩子的性格培养是越早越好，因为从小的时候孩子的独立个性还不是很强烈，那么此时培养性格，是一个很好的时期。当孩子随着年龄的逐渐增大，逐渐建立了自己的想法，那么，此时再改正不良性格的话就比较困难了。
Andy妈妈育儿心经
无时无刻把!
孩子刚刚出生就对大人能有些了解！
虽然他不会说话，不会动，但是他也有自己的小心思！
比如他哭的时候，你抱起来他就不哭，下次他想让你抱，他就哭！
孩子很聪明的，所以成长中，有一些问题，马上改正！
不要等问题变大了再改，就怕为时以晚！
小恩仔麻麻
孩子的性格培养会存在先天因素，所以后天环境对他来说具有重要性。那么，越早开始孩子的性格培养越位有利，对于小朋友来说，这更是一整个持之以恒的灌输阶段。所以，反最好提前学习一下相关知识和理念，从小就就着手培养孩子的行为习惯和非智力因素，让孩子意识到性格对其成长成才的重要价值。这样，才能为其未来奠定基础，为将来的学习喝酒技能培养积攒力量。
夜空中最亮的星77
在我看来，从孩子一出生，就应该潜移默化地对其进行性格培养，让孩子处从小就有这种意识和观念。然后，随着年龄的增长，适当地加以强化和灌输，言传身教，相信久而久之，孩子就会不知不觉地学会和感染到，为其将来的健康成长奠定良好的基础。
蛋仔嘛嘛成长馆
孩子的性格是由两部分组成的，一部分是先天的，另一部分是后天培养形成的。性格培养应该是一出生就开始的，是一个循序渐进，慢慢积累的的过程。人们常说的“三岁看大，七岁看老”。一个人在幼小成长发育阶段形成的个性，会影响到他未来的学习、事业、婚姻、家庭和社会等人生的各阶段。培养正常健康的孩子，才能给他的未来的成功奠定根基。
鱼骨头67
有一句老话三天的孩娘惯的，虽说有些夸张，但也有一些道理，小孩应从他听懂说话开始，对了表扬，错了纠正教育，不要等大了再教，他已习惯原样，不好再改。
太平万年
0到3岁是性格形成的时期，所以性格的培养当然是越早越好，不过性格的培养也是一项长期的工程，只有坚持去做才会有成效。这就好比是要养成一个好习惯，没有长期的坚持，三天打鱼两天晒网，或者想一口吃个胖子那样都不行，孩子越小可塑性越强，而且在孩子的自我意识发展的初期，产生叛逆的可能性也小。
