去年，全球獎金最高的教育獎項“一丹獎”公佈首屆獲獎名單，教育研究獎獲得者卡羅爾·德韋提出人的兩種思維模式：成長型思維與固定型思維。在她看來，一個擁有成長型思維的孩子將更樂於接受挑戰，並且會不斷提高自己的能力，而這樣的孩子長達後會成為未來社會中最需要的。
你是成長型思維還是固定型思維？
成長型思維的人具有以下特點：
1. 歡迎挑戰。
2. 快速適應變化。
3. 善於尋找機會。
4. 認為凡事皆有可能。
5. 善於反思和總結，主動學習。
6. 喜歡探索新事物。
7. 不怕失敗，認為每次失敗都是一堂課。
8. 認為學習是終身的事業。
固定型思維的人具有以下特點：
1. 規避挑戰。
2. 痛恨變化。
3. 總是關注限制因素。
4. 感覺改變現狀上無能為力。
5. 不接受批評。
6. 喜歡呆在舒適區中。
7. 有時覺得努力無用。
8. 認為畢業後無需過多學習。
為什麼擁有成長型思維的孩子更容易取得成功
在德韋克看來，人的思維方式其實蘊含了無限的能量，我們的重點應當放到放到自己的學習動機和心態上。
學習這件事情，最好的出發點應當是對知識的渴求。但當今社會，很多孩子只是為了考出好成績而學習，也正是因為這種考查方式，導致很多孩子學習的內驅力被忽視。許多孩子會把自己成績不夠理想的原因認定為智商是固定的。這種正是典型的“固定型思維模式”。固定思維的孩子往往害怕失敗，擔心自己看起來不那麼聰明、比較笨，而拒絕接受挑戰、面對困難，由此他們的發展潛力會受到限制。
而如果我們認為所有的事情都離不開個人努力，這個世界上充滿了那些幫助我們學習、成長的有趣挑戰，我們擁有的就是“成長型思維模式”。那些成功孩子的思維模式就屬於成長型的。他們相信通過自己的努力可以改變智商和能力，相信自己的潛力是未知的，困難和失敗只是幫助自己進步的挑戰，他們對學習充滿熱情……
並且，當孩子每一次突破自己的“舒適區”去學習新知識、迎接新挑戰，大腦中的神經元會形成新的、強有力的聯結，長久下去，他們變得越來越聰明。
也就是說，成長型思維模式不但決定了孩子面對困難和挑戰的積極態度，還將通過激發更活躍的大腦活動，提高孩子的智商。
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