歷年中考、期中期末考，總有同學因為粗心大意白白丟分，該拿的分沒有拿到，考後悔恨不已。我整理了考生在近年中考、期中期末考中最容易丟分的地方，大家一定要注意，有則改之，無則加勉。
1
書寫不規範，抄寫錯誤
剛開始接觸有理數計算，有的同學往往將-1+(-5)寫成-1+-5，-x寫成-1x，這些基本的書寫規範要注意。例如，下面是某同學答題過程，你們有沒有中槍呢？
甚至有同學常犯“抄錯”的毛病，上行到下行、卷子到答題卡抄錯，這些都屬於我們熟悉的“低級”錯誤。
建議：做題時，要細心；眼盯住，手別慌（一定要認真）！
2
跳步，不願意多寫步驟
有些同學計算時，喜歡跳躍思維，不按“套路”解題，往往導致結果錯誤。做題時，一定要按步驟去計算，不能急於求成，要循序漸進，在保證正確率的前提下、熟練之後，才可以省略一些非關鍵的步驟。
建議：做題時，按步驟，不著急，不跳步！
3
運算順序出錯，法則不熟悉
下面這位同學，沒有按照運算法則的順序進行計算，導致了失分。
運算順序：括號優先，先乘方，再乘除，最後加減。加減法為一級運算，乘除為二級運算，乘方、開方為三級運算；同級運算從左到右，不同級運算，應該先三級運算，然後二級運算，最後一級運算；如果有括號，先算括號裡的，先算小括號，再算中括號，最後大括號。
以上運算順序可以簡記為：“從小（括號）到大（括號），從高（級）到低（級），（同級）從左到右”。
建議：牢記口訣多練習，認真計算沒問題！
4
去括號，注意係數及符號變化
對於計算題，老師發現同學們去括號時，最容易犯錯！同學們去括號時，一定要注意括號前面的係數和符號。去括號時，當括號前面有“-”，括號內的符號要發生改變；當括號前面有係數時，括號內的每一項都要與其相乘。
例如，同學們在去括號時，經常會出現將5-(4-3)去括號變成5-4-3，將5(x+6)去括號變成5x+6。這類問題很常見，不知道你是否中招了呢？
建議：去括號要兩看，一看係數，二看符號！
5
去分母時，漏乘無分母項
解方程和不等式時，經常涉及到去分母，等號兩邊同時乘以分母的最小公倍數時，同學們一定要注意不要漏乘！大家經常犯的錯誤是忘記漏乘常數項。
例如下面這種情況：
建議：去分母，要遍乘，常數項，不遺漏！
6
去分母，要注意分子中隱藏的括號
解方程去分母時，一定要注意，當分子有幾項相加（減）時，去掉分母后，分子是一個整體，記得這個整體有一個“隱形”的括號呦！
上面這位同學，去分母時沒有注意隱藏的括號，導致了最終結果的錯誤。
建議：去分母，先找最小公倍數，再添隱形的括號！
7
移項時注意符號變化
一元一次方程、二元一次方程組及不等式解題時，除了去分母常見錯誤以外，移項時符號的改變也是同學們經常出現錯誤的地方！
同學們一定要弄清楚，將一項移到(不)等號另一邊時(利用的是等式性質，相當於等式兩邊同加或者同減)，符號要發生改變。一定要注意呦！
例如，12≤x與-x≤-12是等價的；3x-1=x-4移項整理3x-x=-4+1；上面這位同學，移項時就忘記了變號。
建議：移項有學問，符號要改變！
8
符號判斷中“奇負偶正”問題
計算時，我們要先定符號，再定（絕對）值。符號的判斷我們要藉助“奇負偶正”法則進行判定。
下面我們來總結下學過的“奇負偶正”：
①去符號問題
例如-(-2)=2；-[-(-2)]=-2。當"-"的個數為奇數時，最終結果只保留一個"-"；當"-"的個數為偶數時，最終結果只保留一個"+"(正號可以省略)。
②有理數乘(除)法運算時符號判斷
例如(-2)×(-3)=6；(-2)×(-3)×(-4)=-24。當負因數的個數為奇數時，結果為負；當負因數的個數為偶數時，結果為正。
③乘方運算時，符號的判定
掌握了“奇負偶正”的符號判斷方法後，更關鍵的是要準確地找到底數。記住，當負數和分數做底數時，底數必須加括號。
比如上面這位同學，將-4^2算成了16，他將底數看成了-4，而實際上的底數是4（如果底數是-4，那麼寫法應該是(-4)^2）。
建議：移符號化簡找底數，奇負偶正再跟上！
9
不等號的方向問題
根據不等式的性質，不等式兩邊同乘除一個正數，不等號方向不變；不等式兩邊同乘除一個負數，不等號方向發生改變；不等式兩邊同乘0，不等式變等式。
建議：不等號很特殊，變向都是因為負！
10
二元一次方程組常見錯誤
在解二元一次方程組時，係數簡單時（例如係數為1）可以選擇代入消元法，但是一定要代入非變形方程去消元；當未知數的係數相等可以利用減法去消元，當未知數的係數互為相反數，可以利用加法去消元。
不管選擇哪種方式，求解二元一次方程關鍵都在於“消元”，同時要注意符號、係數等問題。
建議：下面是同學們做題時，錯誤率比較高的地方，來看看你有木有犯同樣的錯誤：（1）加減消元時，係數加減出錯。（2）代入消元時，代入原變形方程，求解不出未知數。
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