山连山，岭接岭，山山不断，岭岭相连，这里是甘孜藏族自治州得荣县徐龙乡莫丁村。莫丁村距得荣县城约120多公里，位于海拔2600米的山坳里。
从村民泽仁拥忠家中望出去，群山环抱。
泽仁拥忠有两个外孙，一个6岁、一个4岁，都在莫丁村教学点上学，其中4岁的斯朗尼玛在莫丁村教学点上学前班。
离泽仁拥忠家几百米外的村东头就是莫丁村教学点。和城镇小学相比，这里显得有点“寒酸”。没有校门、校牌，二层藏式校舍是十多年前村民投工投劳修建的，一小片水泥操场上摆放的一个篮球架、一张乒乓球桌是仅有的大型体育器材。
这学期有9名孩子在这里读书。年龄从4岁到8岁不等，被分为学前班、一年级两个班，所有课程由44岁的扎西曲批和80后老师土登降错一起教学。
扎西曲批在给学前班的5名孩子上音乐课。
莫丁教学点是得荣县仅存的一个村小教学点。2012年前，该县共有12所村小。之后，在调整学校布局、重点办好乡镇寄宿制中心校的思路下，“一师一校”及“复式教学”的村小被撤并。
建于1960年的莫丁教学点，一直是村里孩子开启人生启蒙、接受教育的场所。莫丁村有43户267人，均是藏族。村里上了年纪的老人听不懂、不会说普通话，但他们的儿孙就是在村小，学会了说拼音、写汉字，继而走出深山到外求学。
莫丁村村支书洛绒达瓦介绍莫丁教学点的情况。
规模很“小”的莫丁教学点并不“弱”。其教学质量在村民中有口皆碑，学生成绩在乡里屡屡领先，在各级艺术比赛中多次拿奖。村民们将这些成绩归因于——老师的付出。
今年秋季，在县城读幼儿园的丁真罗布被接回村子上一年级。回到熟悉的环境，他和从小一起长大的小伙伴玩得特别开心。
丁真罗布的母亲洛绒志玛说，“阿批老师教得好，我妹妹毕业于西南民族大学，是村里走出的第一位大学生，也是阿批老师教的。孩子交给他，我们放心。”
村民们口中的“阿批”老师——扎西曲批，是土生土长的莫丁村人。高中毕业后，他在莫丁教学点教了24年书，5年前通过甘孜州代课教师公招考试，转为公办教师。在莫丁村，“阿批”老师可谓桃李满村庄，从80到00后，都是他的学生。
就读四川省天全职业高级中学的昂嗡洛绒说，自己从小在村小读书，在这里学会了打篮球、乒乓球、下象棋，觉得自己的童年很美好。
昂嗡洛绒说，阿批老师的语文课讲的特别棒，听他讲课文像看一幕幕电影是种享受，让他喜欢上了语文这门课。
毕业于四川民族学院的洛绒米兰小时也在莫丁村教学点读书。他说，村小学生少，老师能因材施教、进行针对性辅导。放学后，孩子们喜欢留在学校写作业、玩耍，阿批老师就陪着，一一进行补习、讲解。
教书有“几把刷子”的扎西曲批却并非师范科班出身，是“误打误撞”走上三尺讲台的。教了三年书后，他爱上了这个职业：“教书特别实在，就像是种庄稼，你付出多少汗水心血，都能在学生的进步中得到体现。那时我终于明白这辈子喜欢干什么了。
扎西曲批慢慢摸索出一套“土方法”：学生不愿写作业，就从最简单的布置起，循序渐进，培养写作业习惯。学生厌学，就采取鼓励法，找到身上长处，慢慢引导、激发对学习的兴趣。语文实施“口语化”教学，从字词入手，多读生词、多背诗词，提高汉语表达能力。
扎西曲批介绍语文教学方法。
学校缺少文体器材，为丰富学生课余生活，他上山砍栎树做成二胡，带孩子们唱歌、跳锅庄、旋子舞。他还自学下象棋、打乒乓球、写毛笔字，然后教给孩子们。
扎西曲批当代课教师的19年里薪资微薄，最初每月工资只有150元。为了补贴家用，他暑假上山收松茸，自己腌制加工后，再背到县城去卖。扎西曲批的家，是建于30多年前的土坯房。虽然日子过的清苦，他却舍不得丢下孩子们：“如果我走了，这些孩子怎么办”。
扎西曲批说，他在莫丁村小教了24年，曾经几任中心校校长想把他调到条件更好的中心校去教书，他都拒绝了。他舍不得丢下村里的孩子们。
斯郎扎西的家和莫丁教学点一路之隔。每天割完草、喂饱猪后，这位72岁的老人最惬意的事是坐在自家院坝里喝着酥油茶，望着孩子们在学校里嬉戏打闹。47年前，他从雅江县中学毕业后被分配到莫丁村教学点，执教8年。
那是莫丁教学点最热闹的时期，隔壁鱼波村的孩子也被送来读书，最多时有50多名学生。鱼波村在山谷另一侧。每周六一早，斯郎扎西装上干粮走40、50公里山路，护送学生们回家，星期天再把他们带回学校。
斯郎扎西介绍自己教书时，接送孩子的情景。
莫丁村处于高山深谷中，交通闭塞，村民2017年人均纯收入4100余元，主要靠务农和外出务工。两年前，山脚下建起的跨金沙江石桥，让这个小村庄与外界的联系方便多了。但在这之前，村民出山或溜索过江，或从半山腰的羊肠小道穿行，翻过一座座大山。
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从老一辈乡村教师手中接过“教书棒”的扎西曲批，每年新学期开学前，要牵着骡子走4个多小时山路到徐龙乡中心小学取回教材教具。山高路险、坡多弯陡，最窄处仅容一人侧身而过，遇到雨天，常有滚石落下。
扎西曲批却对此习以为常，“山里人，走惯了。看到孩子们拿到新书充满求知的眼睛，再苦再累也值。”
徐龙乡中心小学校长居勉介绍说，徐龙乡中心小学负责管理两个教学点，其中一个就是莫丁村教学点。
今年暑假，居勉到村里动员，希望把师生一并转入硬件设施更好的中心校。没想到，家长们一致要求保留村小，留下两位老师。居勉说，除了家长舍不得让孩子从小离家住校外，两位老师的教学能力，给了家长留在村里上学的信心。
徐龙乡中心小学的老师带领学生们在操场唱歌、活动。
徐龙乡中心小学校长居勉说，扎西曲批工作20多年来任劳任怨、兢兢业业，从未打骂过学生，教出的学生成绩普遍很优异，是教师们的榜样。
如今在莫丁教学点当了8年老师的土登降错，也是扎西曲批的学生。虽然右腿装了假肢、行动不是很利索，他却乐于跑前跑后地照顾孩子们，和他们打成一片，一起打乒乓球、下棋。
下午放学后，土登降错送孩子们回家。
在一位位乡村教师的接力下，近20年来，这个仅有43户人家、偏僻落后的小山村走出26名大学生，老师们用知识把一代代年轻人送出了大山。傍晚，村里升起袅袅炊烟，在斜阳夕照的操场上，孩子们打篮球、下象棋的欢笑声响彻山谷。
学生们分别用汉语和藏语祝天下所有老师们节日快乐。
一心一意教书，两袖清风育人，韦编三绝治学，四书五经通阅，六尘不染授业，七步成诗才气，八方桃李遍地。祝天下所有默默奉献的教师们节日快乐！
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