承德妞妞
家长累，学生累，教师累是一个普遍问题，特别是一些一线城市的家长和孩子承受了比别人更多的压力和负担。
家长累和老师累，是因为教育的方式的协调，我们有时候很多教育方式在学校一个做法，但是家长也有自己的想法和做法，所以各自坚持，让各自的教育受到影响，所以很累。
其次是应试教育的影响，我们虽然一直在改革，但是目前对老师的考核，家长对老师的要求都比较集中在学习分数上，所以很多压力和累都来自于这里。
再次孩子累和家长累，是因为家长对孩子的未来过于策划，孩子的能力有限和精神状态有限，但是大部分家长为了让自己的孩子能够多学习一些东西，想尽办法让孩子去各种培训班，不管是文化课，还是艺术类的，其实孩子的发展过程，有些东西可能无法达到预想的效果，学习了可能还会影响其他的学习，而最终是学生学习起来累，家长管理起来也非常累。
思维数学小课堂
学生减负、学校应试、家长焦虑，结果都是累
教育部一直是提倡给中小学生减负的，学生的教材是变薄了，上课的时间变短了，作业变少了甚至没有了，然而学生并没有因此感觉轻松，相反，学生普遍感觉累。教材薄了必须得补习才能学得更好，另外学生作业减少只是一个假象，学生们平时写作业以晚上12点的非常多，影响学习更影响健康。
老师们累的是，应试教育的现状一直没有改变，给学生减负并不代表老师更轻松，而是更困难；对考试大纲的把握，太简单应付考试都不能；家长、学生与学校的关系处于非常微秒的时刻，老师们不管管教学生，还要让学生学习有效果，老师们一直处于这种矛盾之中，压力非常巨大；
家长焦虑，孩子最终是要通过考试进行择校，通过考试考大学的，直接比分数的；小学的成绩影响进什么样的中学，中考的成绩决定了高中，高中影响进什么样的大学，进而影响人生工作的起点；所以很多家庭是从小学就开始抓成绩，持续十多年，不累都不正常。
我觉得终究原因还是应试教育这个现状一直无法改变造成的，学生学习的终极目的就是应付考试，累的肯定是应试环节中的所有参与者。包括老师、学生和家长。
学霸数学
因为现在一个孩子要上学，在家里父母管，在学校老师管，孩子未满18岁之前都需要有人管教，有人照料，有人指导人生方向，有人做人生导师，而这些工作只能靠父母和家长，朋友之间只能是相互帮助、相互扶持，但是鼓励更多的是家长和老师。
由于中国人口基数大，并且现在二胎政策放出，会有不断的新生来到这个世界上，他们都要学习，他们都要接受九年义务制教育，更多的学生会来到学校上学，但是社会上成功的人只是一部分，想要成功就要付出努力，可是这些努力是谁付出了呢？
有人说是家长、说是老师，有人说是学生自己，当然所有人都付出了，但是更多的还是要看孩子自己，家长和老师只能起到辅导作用，但是孩子想要成功，还是要看他自己的心态，如果他努力学习，那么不用任何人讲，他自己就会安排时间，在合理的时间做出正确的安排，并且把学习当作自己人生方向的第一重要任务。
但是自己一个人努力肯定是不够的，尤其是在小学六年级、初三、高三这些非常重要时期，如果在这短暂而又需要人帮助的时期有人帮助了他，他可能会走到一条更好的道路。
只能说我们中国的人太多了，我们中国的孩子也太多了，尤其是河南，河南人口特别多，孩子在考试时，压力巨大，分数要求也比其他省的分数要求的高，所以有的孩子也需要家长和老师的帮助，在检查错题、整理资料以及合理的安排时间时，父母多帮一把，老师多帮一次，可能这个孩子在以后的学习就会大有进步，毕竟多了一个人关怀孩子才会更加高兴，快乐学习，健康学习，勤奋学习。
最后走上人生美好道路，或许老师是不接受任何回报，但是家长付出的绝对非常多，不但为你交了钱，还供你吃穿，自己只负责学习就好，当然还有一些其他锻炼，不能做书呆子，家长也起到了非常重要的任务，成功之前一定要努力奋斗，在成功之后一定要学会回报以前为你付出的人们，尤其是你的爸爸妈妈。
欢迎关注评论点赞哦！
思想之变
我其实挺好奇的，那么多号称：我小时候读书从来都不累的到底都是些什么人？这些人才最后都上了大学吗？都上了什么大学？
或许早个20、30年前，小学不是太累，但是进入中学后，如果目标是上大学，上好大学的话，除去极少数直接保送的学霸外，有哪个学生不累了？学生累，家长会不累？学生累，老师能不累？
所以，根本没必要把时间限定为今天，好像过去啥都比现在好一样，建国以来，上学不累只有那十来年时间，其余时间都是累的！再拉到2000年以内也是同样的道理，你觉得头悬梁，锥刺股；凿壁偷光之类的都是神话故事么？
想学习好，必然要辛苦读书，古今中外都是如此。日本学生不累？韩国学生不累？美国学生不累？英国学生不累？法国学生不累？
不累的要么是超级学霸，要么就是完全无心向学的学渣，所以找原因？找啥原因？
减负？到底减的是谁的负难道还不明白么？就算选择规定从小学到高中都不许布置作业，不许补课，照样有无数的家长会想方设法给自己的孩子找老师补习。除非国家规定以后考大学不看学习成绩了，大家来看日常表现，看德育，美育，体育。不过，只要评判标准是标准化的，照样会有无数的补课需求产生。
唯一没有这个需求的年代是50年前，那会上大学靠的是推荐，交个白卷还能当英雄。羡慕不？想了解的话，去找楼下那些跳广场舞吵得你想砸花盆下去的老年人问问，他们估计不少就是那会的大学生～～
一百分计划
归根结底，不懂教育的人在教育的第一线，把自己内心的焦虑释放给家长和学生，把自己低效率的教育方式当作牺牲和奉献！
教师把知识的教授看得太重，却没有教授学习的技巧和次第，教的着急，评价的没有理性！还把自己的恐慌当作圣经传播给每个孩子和家长！
从另一面可以反映出，教师对自己身份和劳动意义的反向拔高！因为社会地位低下，所以要自己抬高自己的身份，只好采取放大教育的作用和影响，从另一个方面挽回自己的自尊挫败感！
教育对孩子来说很重要，但只强调学习文化知识的教育是无法实现梦想的！人格的形成工作方式的养成，对未来的规划等等，这些能力都是孩子未来的核心竞争力，都是比文化知识更加重要的事情，但却是现实中早早的被学校的文化学习给磨灭的能力！
所谓的好老师，总是以帮助孩子少犯错前走冤枉路的美好愿望，不让孩子自己思考，拒绝一切小错误，把孩子当下的成绩当作自己的工作能力的体现！却忽略了，自己把教育做成了作弊模式！
不知道有多少好苗子被老师拔苗助长下早早的夭折，还要被老师扣上一个智力低下不配合管理的罪名。老师内心中的邪恶力量早早的污染了孩子的世界观！
因为我们现在的老师都是普通人，也只想做普通人，所以没有对自己的行为有更高的要求！但老师就不应该甘愿做普通人，她必须去打磨自己的行为方式，去琢磨自己的言行举止对孩子的积极意义！
什么样的老师是不阳光的呢？
1.把作业布置的生怕比其他老师的少的，
2，经常以各种原因请家长的老师，
3，经常评价孩子好坏的老师。
4，经常给孩子的行为上纲上线，动不动就表达一些如果孩子长期这么做就会如何如何的老师！
5，对自己的作业要求家长检查，甚至要求全对的老师，
6，规定了作业格式，还反复强调没有达成的孩子家长不配合的老师！
7，明明知道学生没有能力完成，还总是布置很多高难度的作业的老师！
老师应该做一个思考的启发者引导者，而不是上帝一般的裁决者，老师对教育的理解将限制自己的行为方式，如果非要把自己过去的学习方法和经历当作模版去实践教育，那与犯罪又有何不同呢！
表面上我说的是老师，但实际上是针对老师的工作环境，这不是某一个人的问题，整个教育界一直都在编织谎言，他们要的就是所有人累所有人恐慌，这样教育就不会被轻视！
追梦教育和亲子咨询
主要还是中国的教育体系不科学合理！应试教育的弊端早就不是什么秘密了，可已经实了那么多年恐怕积重难返，难以改革，阻力重重！学校为了分数线把老师学生都当成了做题考试的机器，学生们在超负荷的学习压力下苦不堪言可有无可奈何！给中学高中减负我真的刻不容缓！
迷月寒心
这是时代发展的需要，各企业和单位为了自己发展的需要，需要有能力的人才。而那些没有能力的人根本不于考虑，往往那些企业和单位为了节省时间往往从985、211或双一流学校选拔，毕竟这些学校每年收的人数有限，这就增加了学生学习的难度。再加上学生还要被陪参加各种各样的培训，学生没有一点自己的空间，所以学生学习感到累。家长为了自己的孩子有个好前途，往往怕自己的孩子输在起跑线上，不得已让孩子参加各种各样的辅导班，自己的经济和精神上都累。由于现在父母的期望值太高，对孩子娇生惯养，现在的孩子吃不了一点苦，叛逆心里强，受不了一点挫折，这就造成家长和老师不能心往一处想拧成一股繩，再加上老师还要参加各种各样的培训，应付各种各样的的检查，为教学准备各种各样的的资料，处理学生各种各样的的矛盾，特别是教师的职称评审让老师们伤透了心，所以现在的老师无论从身心到精神上都感到累。
凤凰158513436
老师累，既要让学生进步，又要承受家长的责难！！！甚至无理取闹的家长，老师依然要对他的孩子负责！
痴迷于你a
从近年来不注重教育到现在紧抓教育，从当初铅笔钢笔圆珠笔到现在的信息网络水平的提高，当年的家长都是没太多文化的人，教师是民办教师，如今家长吃到没文化的亏，都在抓教育，还有，学校原来都可以严师出高徒，而现在多半都是家中娇子，管都得用对方法，还有，钱也是大问题，有文化的可以不受累，多挣钱，我个人是这样认为的啊！
以勒8663
归根结底是工作累，生存累。不要扯淡教育了，教育就是让你从多数人变成少数人，再去坑多数人的钱
