学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
初高中的学习有些区别，很多孩子不知道，结果到了高中以后成绩下滑非常的快！每天学生愁、家长也跟着愁，却迟迟想不到解决的办法！
怎么办那？这就应该先知道高中和初中的区别在哪！
一讲课方式变了
初中教师多采用直观教育学的方法，由于时间比较充足、任务不是很紧他们可以反复讲解，教师能够用更多的时间为孩子辅导！
高中，教师上课更注重分析和思路的罗列，一遍一遍的讲的少了，许多问题要求生独立思考。高中老师任务量相对较大，辅导时间也相对较少，所以很多老师常常会占用孩子的仔细课进行赶课，这就是任务量和节奏快的原因
如果孩子还像以前一样等着老师去“喂”，那断然是不行的！
二：学习方法变了
初中生的时候学习方法比较简单的，大概就是“听、背、默、做”，只要完成老师布置的书面作业，成绩就不会太差，所以学生习惯于依赖教师。
高中时候的学习，则是要培养孩子独立学习、独立思考、独立分析问题和解决问题的能力！
这是有本质的区别的！高中学习方法更加灵活，更加看重课下的努力，总之就是多劳多得，少牢少得！死记硬背，已经不能满足高中的学习和任务量！
如此的改变，学生自然要从学习态度和方法根本的改变，但是有很多初中成绩很好的学生，高中下滑非常快，大部分都是踩了这几个坑！
一：急躁加重对自己的误判
很多孩子在初中成绩很好，有种天然的优越感和自信，但是到了高中由于各种问题的出现，成绩下滑非常厉害，于是就出现急躁的心理！
结果是越急，越对自己的水平判断不准确！首先高中之后，每个孩子都来自不同的学校，每个学校的教学水平又不一样，初中成绩好不代表高中成绩一定好，这一点千万要记住！
其次除了着急之外，尽经过两三次考试之后，要找出自己和别人的差距，找出你们的区别在哪，找出学习方法的不同，只有这样，才能静下心来，好好判断！
千万不要心急，也不要不服气别人，三人行必有我师，心态对了，学习成绩才能上的去！
二：陡坡效应
由于高中考试科目多，综合性比较大，在前几次考试中特别容易出现“陡坡效应”，也就是说，高分的人和低分的人很少，大部分学生的分数段集中在中间，很难拉开差距！
其实这是很正常的现象，大家进入高中都在爬坡中，就像800米赛跑，刚开始大部分学生都集中在一起一样！
这个时候千万不要被假象迷惑，觉得自己就可以了，班级成绩就这样！实话实说，高一下学期，班级成绩就会大变样，所以千万不要懈怠，也不能轻敌！你应该比以前更努力，快速的拉开差距！否则这坡越排越难爬1
青春期心理变化
高中的危险期是来自学生本身的，因为在这个时间段，他们的心理在成长，如不及时开导，成绩特别容易被情绪影响！
“失落感、孤独感、挫败感、对异性的好感”，都在不断地影响学习！这是成长毕竟的过程，不必恐慌，但是要学会交流和沟通，学生应该向家长、老师、或者比自己大的哥哥姐姐请教，家长更不能放任不管，只会打骂！
及时重视孩子的心理过渡期，帮他们走过这段路，帮他们梳理争取的学习和处世方式，这才是真正的应对之道！
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