作为一个小学生，眼巴巴地跑到老师面前求表扬，结果老师口中轻飘飘地飘出一句嘲讽，这种扎心的体验，到底是什么样的感觉？
对于老师，虽然表面上，每个人都会说感谢老师之类的话，其实心中各有看法，有真心的感激，也有不以为然，甚至心底对老师厌恶痛恨者，也为数不少。或许，有时候，老师的一句无心之言，对学生生来说，则是感觉刺耳扎心，以至于一直对此耿耿于怀。我就这样的经历。
在几十年之后，我依然清楚地记得上小学四年级时一位王老师对我说过的一句话。正是因为这句话，王老师在我心目中的印象就很不好。
我上小学时，家庭很贫穷，虽然那个时候读小学的学费差不多就是一块来钱的样子，但也往往需要赊欠学费。父母到学校，一般就是为赊欠学费而去找老师求情。我上小学的时候，姐姐比我高一个年级。那位王老师当过我姐姐的班主任，父母去学校跟王老师打过交道，回来就说王老师这个老师很好，似乎对待我姐姐也还不错。
我小学时的学习成绩，虽然也算不错，但也不是特别拔尖的那类学生。一般来说，就是学校有语文、数学之类的学科竞赛，我常常能够代表班级参加，但往往又不能得到好的名次，让老师感到很风光的那种学生。因为家庭贫困的原因，因为学习也不是特别拔尖，我就不能受到老师的眷顾，像我这样的学生，有一个不算多，没有这个也不算少，大概就是如空气一般的存在吧。因此，平常读书时，一个学期难得在老师面前说上几句话。
因为听过父母说过王老师的好评价，我就心中盼望过，如果能在王老师班上读书，那就好了。小学的老师，是经常要换的。到了读四年级的时候，果真轮上了王老师教。只是轮到王老师教的时候，似乎也没有感觉到有什么特别的好，也没有感受到王老师对我有什么关注的眼光。
人有受关注受尊重的心理需求。作为学生，特别是作为小学生，在老师面前，求关注，求点赞，求表扬，是常见的心态。用我们家乡的土话，叫“讨赏”，用现在流行的说法，叫“求点赞”，说小学生纯真也好，说小学生幼稚也罢，毕竟这就是小学生的心理。
因为，父母说王老师好的话，时常在心里浮现。在别的老师面前，往往被忽视，感觉在王老师面前，应该要找机会受关注得表扬吧。
有一天，大概是初冬季节，我还记得天气是睛天，课间时，我们班的几个学生正围着王老师，向王老师邀功摆好，以求得老师的表扬。这种情况，这时，我也忍不住挤进去，仰起头向王老师邀功，具体已不记得是说什么了，可能是说一个作业上的难题，我做出来了。说了一遍，王老师没有反应。我以为是王老师没听到。又仰起头大声说了第二遍。这时，王老师表现出不耐烦的表情，说了一句：好啊，蛮能干啊。
从王老师不耐烦的表情可以看出，当我说第一遍的时候，王老师是听到了的。只是，因为不愿理睬而假装没有听见。当我说第二遍的时候，王老师回应的话，明显就是讽刺挖苦。别的同学，在王老师面前邀功摆好，就得到了表扬，而我却是得到了一句嘲笑挖苦的话。
当时，看到王老师不耐烦的表情，听到王老师挖苦的话，真有扎心之感。扎心的嘲讽透心的凉，平常说的“怀疑人生”大概就是这个样子。从此，父母对王老师的好评价，在我心目中烟销云散。
或许，王老师不是真心看我不顺眼。或许，王老师不是有意要打击我。或许，王老师只是随口一说，说过了就抛之脑后。但是，王老师的这句话，我听了确实有扎心之痛。以至于，几十年过去了，王老师对我说的这句话，我还记得非常清楚。
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