（摘自远播国际教育）
开学前夕，领科教育上海校区迎来了为期一周的校友分享会。30多位领科校友，分别来自英国、美国、加拿大顶尖大学，有的读到了更高的学位、有的已经开始工作，也有去年刚毕业的学生。从剑桥到杜兰、从经济到人文，校友们畅谈国外学习生活、专业解析、申请经历等，毫无保留地分享给学弟学妹们。分享之余，校友们也会一起谈谈自己的一些心得以及当年的青葱岁月。
袁家婧
伦敦大学学院大一在读
电子电气工程专业
领科2017届毕业生
伦敦大学学院 (University College London），简称UCL，建校于1826年，位于英国伦敦，是一所世界顶尖公立综合研究型大学，排名稳居世界前十，为享有顶级声誉的英国老牌名校。
Q：你当时是如何备考的呢？作为领科的学生会比较有优势吗？
A：我的经历还蛮神奇的。我当时在高二的时候本来想学艺术，想学服装设计。高二毕业的暑假，我作品集都要做完了，结果考试成绩下来了，一看成绩居然还不错，就想那算了不去读设计了，因为我物理的电路学得还不错，后来就报了电子电气。
因为领科的名声比较好，英国大学会更愿意招我们学校的学生。一般只要你的成绩到位了，PS（文书）写得不是很糟糕，基本上都会录取， 而且我们高中的英语成绩是可以直接用来做语言成绩的。
英国学校其实是很看重高中的名声的，领科是比较早的一个老牌学校。像我很多北方的同学，虽然他们成绩很好，但是因为他们学校比较新，或者是培训机构出来的，英国大学对学校不了解，就会第二考虑这种学校的学生。
Q：你认为选择专业的时候应该基于什么来选呢？
A：我觉得学习就像打游戏副本，比如说本来你有一个世界地图的副本可以打，后来你觉得你更喜欢物理，然后物理这个副本里面又有很多，比如说力学电学光学等等。上大学就相当于在物理这一个副本里面，找到你更喜欢的那一个，我觉得主要是看兴趣。大学学习是很繁琐的，没有足够的兴趣，很难支撑下来。
Q：你当时在领科的时候是怎么选择课程的？
A：高中还是学基础课程比较好，比如说数学、物理、化学、经济。A-Level里的计算机，对我大学软件方面有帮助，但比较难考。虽然经济跟我的专业没什么关系，但也可以拓宽自己的眼界。
我个人觉得数学物理是比较好考一点，加上我们学校的数学、物理、经济老师是比较专业的，他们教学经验也比较久。总体来说学习更有节奏性。
Q：领科的老师给你的印象是什么样的？
A：我们学校的中教都蛮好的，哪怕你成绩不是很好，跟他们提问题、开玩笑什么的，他们都会跟你很友好地沟通。外籍老师也很好，比如说MR.B，我们的副校长，也是我的英语老师，他是一个很和蔼的老师。
Q：进入大学后有什么比较特别的经历吗？
A：大学里会有很多奇怪又有趣的老外，有些外国人特别友善，会过来问你是中国人吗？我说是的，他说噢我会讲中文，然后跟我讲中文，但他们一般会的中文就是你好、早上好、你吃了吗……这种（笑）。还有就是在UCL经常会碰到领科的同学，还蛮亲切的。
Q：在课外有参与什么活动吗？有什么收获？
A：当时有参加了drama（戏剧）社，后来参加了学生会，我是当时的学生会副主席。学生会是一个比较培养个人能力的地方，因为要自己组织活动。我们要做完整一套的流程、计划表，老师再给一些建议和帮助，所以90%是我们自己在干的。
我是一年当到了学生会副主席，对于人际交往有很大的帮助。我们也会需要去培养下一届的接班人，领科的学生是从全国招来的，同学们都各有思想和特色，有很多天马行空的想法，比如我们有组织过
“睡衣大战”、女装版哈姆雷特、万圣节等等。我觉得领科的活动会更丰富一些，老师们包容性也很强，我们可以自主地去搞一些活动。
Q：你觉得国际学校的同学跟体制内学校的同学有什么不一样吗？
A：我们的思想会更开放一点，比如我们遇到一件事情，我们会想得比体制内的学生更宽更广一些，我们不仅仅是从中国人看待中国的角度去考虑一件事情，
我们更加会从外国人怎么样看待中国的角度去考虑这些事情。比如微博每次热点，像前段时间的疫苗事件，首先在我朋友圈里面转发的都是国际学生，到后来体制内的学生才会转发。我们会特别关心时政、新闻，体制内学生大部分人是比较侧重于说学习成绩好、找到好工作……
我们会想到更多，可能因为我们学习也更轻松一点，外教也会跟我们聊起这种事件，我们就慢慢地潜移默化地开始去关心社会问题和中国发展，比如说同样是工程，我知道材料工程的前景是不如电子电气工程的，电子电气的热度是不如计算机工程的，所以关心这些其实对自己的未来规划是有很大帮助的。
还有就是我们同学之间大家的背景都差不多，上了大学之后更容易找到聊得来的朋友，我的那些读体制内学校的同学上了大学之后很少能遇到合得来的。毕竟是五湖四海的人都有，难免产生矛盾。
Q：作为领科的学生，你有什么想对母校说的话吗？
A：首先要感谢母校，让我认识那么多有趣的、优秀的人，我觉得是在体制内高中认识不到的一些人。而且因为有很多领科同学和朋友都在伦敦，我觉得我很有归属感，更加安心。
其次是我觉得就好像我提前步入社会了，已经开始跟各行各业的人打交道了。因为领科是专业分得很明确的，比如喜欢经济的同学，哪怕他在读高中，他已经迈向了这一块了，已经迈向了搞经济史、社会科学、心理学，他们已经开始往大学专业平台发展了。
这也是理科让我觉得比较感触深的地方，体制内高中的人大部分是读完高中才选了专业，但我们是给你一个环境，并且培养你选这个专业的能力。
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