为什么现在很多人争着抢着去当老师?

教师工资不高,为何考教师的人排着长龙?

一旦有人提到,教师的收入待遇不高的时候,就有人反驳:教师的工资那么低,那每年考教师的人那么多?甚至还有人会说:嫌工资待遇低,你可以不干,反正想做教师的人多着呢!

这种说法,并不是没有一点道理:

在职的教师,四川埋怨工资待遇低。看看网上,一谈及教师的工资待遇,往往阅读量蹭蹭的。

想要来做教师的,挤破头皮——这就是现在的一种客观现象。一些发达一点的地区,即使是二三线城市,教师的录取率也是非常低的。我所在的区域,每年公招100多名,报名的经常会达到4000到6000人!

那原因在哪里呢?三水三心一直关注这个有趣的现象,也有自己的一些看法:

第一,人多人多!

中国是人力资源大国,据报载,自从大学扩招之后,大学生毕业人数直线上升,近几年已经超过700万!(见下图)

为什么现在很多人争着抢着去当老师?

700万大学毕业生,进入社会,那里胡有那么多的只为等待他们呢?所以,很多时候,毕业,就意味着失业(有一种失业叫做‘专业性失业’,也就是她所学的专业和所从事的工作完全挨不着边!)

就是这700多万大学毕业生,即使按照下图的就业意愿,也至少有50余万人,有意愿到政府和事业单位工作!再加上因为家庭、工作环境、发展平台等导致的教师的流动,从一个地区到另一个地区参加考试,这个人数就更多了!

为什么现在很多人争着抢着去当老师?

第二,有个固定工作也好!

导致参加教师公招考试人数很多还有一个原因,那就是中国人的传统思维:稳定!这是绝大多数父母或者祖父母一代,在子女就业时的最高愿望!我们村里一位德高望重的老人,每次见到我,都会给我说“做教师好啊,哪朝哪代都需要教师,旱涝保收!”

所以,很多大学毕业生,都会多考一些证,这其中就包括教师资格证。而很多人抱着“遍地撒网”的态度,哪里有考试就到哪里考,直接导致每年参加教师公招的报名人数,直线上升,也就间接制造出了一种“表面上的繁荣”——要知道,这事实上是一种假像!

为什么现在很多人争着抢着去当老师?

第三,看上去很美!

其实,导致很多人来参加教师公招,还有一个原因,就是教师这个职业,既稳定,看上去还是一个很崇高的事业:

一是国家一直重申尊师重教,也反复提倡要提高教师地位和待遇,看起来,职业前景是很美好的!

二是待遇虽然不高,但毕竟旱涝保收,每月到账,绝不拖欠。

三是有两个假期,这是教师这一职业最大的吸引力。

四是短时期内,这些刚踏上教师岗位的人,没有赡养老人、抚养孩子的需求,对待与本身也没有太高的要求。比如我本人,刚毕业的时候,每月不到1000元,日子过得还是挺滋润的,一到买房子、娶妻子、生孩子的时候,就傻了眼!

但是,看待问题,还需要从更深层次去挖掘,不能被表面上的热闹所迷惑:

第一,有多少高素质的人才来考教师?

其实,看上去,来报考的人虽然多,但这中间,有多少985、211一级现在说的“双一流”?据我所知,现在,报考教师的,大多属于原来所谓的二本学校!以至于马云一句大实话“现在的教师大多数中差生”引起了广泛的争议。

第二,有多少人是真的热爱教育?

在这些报考教师的人中,有多少真的了解教育、热爱教育?有多少人只是把这作为一个工作?我曾经在和领导交流的时候说,如果你交给我的我不是我真的喜欢的,那就只是一个工作,我会尽力完成;如果你交给我的是我喜欢乃至热爱的,我会用心完成!

“尽力”和“用心”,差别真的是很大的!

第三,有多少人是真的终身从教?

因为它并不是真的热爱,所以,一旦到了买房子、娶妻子、生孩子等的时候,就会萌生转移‘战场’的想法,于是,一些经过过几年的磨砺的骨干,就会另谋高就!我曾经工作过的一所学校,一个暑假,就有20多名教师辞职,有的到高端的民办学校(这还好,还是教师嘛),有的到了企业,还有的自己去创业——核心原因,待遇太低啊!

把这三个问题想明白了,你就会明白,有时候,表面上的热闹,其实背后隐藏的是人才荒,不然,国家为何要实行“免费师范生”(现在叫做“公费师范生”),试想,如果不是遇到了优质人才不补强教师队伍的难题,岂会实行“免费”或者“公费”政策?

所以,擦亮眼睛吧,别被表面现象所迷惑!


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