它只是本書,卻影響了多少琴童的鋼琴啓蒙

很多家長在孩子學鋼琴時,都會非常認真的去選擇孩子的鋼琴老師。但是極少會有家長去在意孩子學琴的教材。

鋼琴教材與教學方法不同,教出來的孩子的鋼琴演奏風格和演奏技巧,也會有很大不同。

常用的啟蒙教材優缺點&學習進度

1、《約翰湯姆森簡易鋼琴教程》

教材介紹: 市面上使用最廣的鋼琴啟蒙教材。簡稱“小湯姆森”、“小湯”。小湯姆森一共分為八冊,現在新版濃縮為五冊。

【教材優點】

  • 一套著名的鋼琴教材,提供了一種最容易、最不費力的學習鋼琴的方法
  • 孩子很快就能接觸五線譜
  • 教學步驟簡易,教學進度快
  • 重複練習,鞏固知識

【教材缺點】

  • 黑白插圖,缺乏視覺聯想
  • 音樂性相對差,缺乏趣味
  • 直接上線,對學童邏輯思維能力要求高
它只是本書,卻影響了多少琴童的鋼琴啟蒙

【教材進度及目標建議】

一般來說,鋼琴老師學完小湯第一冊或者第三冊之後,就會直接跳到大湯姆森,或者是拜厄這本教材。學的比較快的孩子,大概一年就可以彈完小湯第一冊到小湯第三冊。

2、《巴斯蒂安鋼琴教材》

【教材介紹】

巴斯蒂安是根據兒童生理、心理特徵編寫的一套最具有趣味性的鋼琴基礎教材,這套教材特別適合初學的孩子,他的內容非常有趣且內容全面。

整套教材一共分為五冊,分為《基礎》《樂理》《演奏》《技巧》《視奏》5本,將鋼琴學習過程分成五個階段。按照教材學完這五個階段,孩子大概可以達到繼續學習車爾尼599的鋼琴演奏水平。

【教材優點】

  • 根據兒童生理、心理特徵編寫的一套最易學習、最具趣味性,並附有引導性詳解的鋼琴基礎教程。
  • 分冊目的明確,教學流程清晰,雙基內容訓練紮實。
  • 教程中所採用的樂曲,除了原作外,還有大家熟悉和喜歡的各國民歌、流行歌曲和改編曲等。
  • 本教程採用循序漸進的多調性教學法
  • 全方面訓練孩子的音樂綜合素養
  • 豐富的插圖,吸引孩子的注意力,並適合於孩子的審美與喜好

【教材缺點】

  • 一套鋼琴書分冊過多,難以攜帶
  • 要求教師自身素養極高,擁有較好的教學知識與教學能力
  • 對孩子的綜合素質要求比較高
它只是本書,卻影響了多少琴童的鋼琴啟蒙

【教材進度及目標】

第一步: 學習節奏

第二步: 指法譜彈奏訓練

第三步: 固定音高的音名譜教學

第四步: 多調性教學法,訓練和聲感。

第五步: 五線譜教學,孩子將學習演奏記號,加強日常學習及訓練。

巴斯點還安排樂理題和手指練習曲,將已學知識點進行鞏固。教材配套有鋼琴名曲教材,叫做《可愛的鋼琴名曲》,讓孩子在演奏基礎的鋼琴練習曲時,能夠接觸到更多經典的鋼琴曲,提升學習興趣,豐富樂感。

3、《菲伯爾鋼琴基礎教材》

【教材介紹】

《菲伯爾鋼琴基礎教程》是美國的菲伯爾夫婦經歷過20多年的反覆的測試編寫而成。教學理念獨特,教學模式新穎,教材設計科學,徹底的顛覆了兒童學琴的傳統教學模式。一共分為6個級別,每個級別2冊,分別是《課程和樂理》、《技巧和演奏》,同時這套教材還附有一張非常好聽的CD音樂伴奏。

菲伯爾夫婦還編寫了一本《我的鋼琴第一課》鋼琴啟蒙教材。這本教材整體的教學理念和《菲伯爾鋼琴基礎教程》大致相同,相對普通的鋼琴教材,教學內容會更加細化,教材進度相對較慢,同時配有非常可愛的插畫,適合年齡偏小的孩子。

【教材優點】

  • 本套書分兩冊《課程和樂理》、《技巧和演奏》
  • 由淺入深的綜合性音樂讀物——音樂風格多樣通過書中的預備練習、練習曲和樂曲,學生可以掌握正確的演奏技巧,養成良好的演奏習慣。
  • CD伴奏,添加演奏樂趣的同時,富有音樂性的給孩子提供穩定的節奏節拍感,幫助孩子在家練習時同樣能夠穩定的彈奏
  • 豐富的插圖,吸引孩子的注意力,並適合於孩子的審美與喜好

【教材缺點】

  • 要求教師自身素養極高,擁有較好的教學知識與教學能力
  • 需要準備的周邊設備較多,例如:音響、cd機
它只是本書,卻影響了多少琴童的鋼琴啟蒙

【教材進度及目標】

第一步: 從無節奏指法譜開始,訓練手指獨立性

第二步: 有節奏指法譜,強化指法練習

第三步: 指法譜樂器,配套CD音頻伴奏,用音樂性訓練,讓孩子在學期初期就有音樂想象的能力。用音樂伴奏的形式,讓孩子提升樂感。

第四步: 學習音名譜,通過固定音高和多調性教學法,用伴奏的形式讓孩子擁有樂感和穩定的節奏感。

第五步: 五線譜教學。經過手指獨立性、節奏練習、音名譜聯繫、固定音高等聯繫,孩子學習五線譜會上手會更加快速。

鋼琴啟蒙教材的選擇建議

當然,很多孩子已經選擇並在深入學習某套教材了。那家長如果有疑問:我的孩子應不應該換教材?我的孩子教學進度怎麼不如老師說的那麼快?

別擔心。由於鋼琴教學的受眾大多都是低齡的孩子,每個孩子的性格、學習能力、專注力都有一定的差異,所以學習起來並不像九年義務教育那麼平均。家長們也不用擔心,只要是孩子認真並快樂的學習一門藝術,對於孩子的成長一定是有幫助的。每個教材根據編寫年限、教學的側重點都會不一樣,教材的使用也可以結合拜厄、車爾尼等等教材搭配使用,補足各項音樂技能。家長應主動和鋼琴老師交流,多去了解孩子的音樂特性,為孩子選擇最合適的教材。

它只是本書,卻影響了多少琴童的鋼琴啟蒙

當家長能夠更瞭解孩子及鋼琴教學進度,相信在家練琴的時候,家長也不會抓瞎,更不會機械式安排練琴的時間,便能從最科學的角度陪伴孩子的鋼琴學習生涯。

撰文 ✎ 羽

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