“文科生”、“理科生”，這是高考分科的產物。隨著新一輪課改的實施，以後或許不會再有所謂的“文科生”、“理科生”之分，在“選課走班”機制下，會形成一些偏文或偏理的學生。所以，這裡談論的文科生，是傳統意義上或狹義的概念，這對當前正在就讀的文科生，以及將來選擇文科專業或從事文科職業的人也許會有所啟發。
從事基礎教育工作以來，我教過文科生、理科生，帶過平行班、實驗班，接觸過各種不同類型的班級和學生。我本人也是一名文科生，面對文理學生的時候，我常想，文科生和理科生最明顯的區別在哪裡？作為一個文科生，你的核心競爭力是什麼？文科生身上的特質有哪些？
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“腹有詩書氣自華”——文科生應該廣泛讀書，做一個知識淵博的人。
這樣說並不是說理科生就不應該多讀書。讀書是學習的第一要務，是人終身發展的需要，無論是哪種類型的學生，都應該多讀書，讀好書。對於文科生來說，更應該突出讀書的重要意義。記得讀大學時，曾聽一位教授講，一名畢業生在應聘面試的時候，別人問他有什麼特長，他拿出一本厚厚的詩集，說：“您隨意挑，我都能背出來。”結果順利過關。當然這只是一個特例，但至少能給人啟發。古代的讀書人博覽群書，經師鴻儒輩出，近代以來學貫中西的大家更是層出不窮。作為一名“正宗”的文科生——無論你是出於什麼原因選擇了讀文科，都應該培養讀書的愛好，並將之作為一生的習慣。我常說，一個文科生如果不喜歡讀書，或者讀書不多，是一件很遺憾的事情。有人說，你的氣質裡，藏著你讀過的書，走過的路，見過的人。若有詩書作滋養，歲月從不敗美人。多讀書，讀好書，實為人生一大享受。在閱讀中發現自我，在閱讀中思考人生，在閱讀中積澱文化，在閱讀中修身養性，與聖賢對話，與眾生對話，與萬物對話，豈不是一件快事！
2
“妙筆生花著文章”—— 文科生應該擅長寫作，做一個下筆成章的人。
這樣說並不是說理科生不擅長寫作，相反，很多知名作家恰恰是理工科背景出身的。相對而言，文科生更應該勤於寫作，精心錘鍊自己的文筆。把文章寫好不一定是為了當作家，當寫手，主要還是表達和應用的需要。寫作的基礎是生活，是閱讀，但後天的訓練尤為重要。作為學生，首先要寫好作文，掌握各類文體的基本寫法、技巧，研究名家文章，力爭寫出來的東西成為範文。我們常聽到，企業在招聘的時候，好多大學生寫出來的自薦信文法不通，病句明顯；有的人在工作中寫出來的材料讓人不敢恭維。我想，文科生包括從事文科專業或工作的人，應該經常動手寫作，或許是寫寫材料，或許是寫寫論文，哪怕只是隨筆，只要堅持寫，精心打磨，一定能寫出好文章。從現實角度講，一個人如果擅長寫文章，一定不愁找不到好工作。煉就生花妙筆，你的舞臺將更加精彩。
3
“指點江山神飛揚”——文科生應該善於溝通，做一個敢於演說的人。
表達主要有兩種，一種是書面表達，即寫；一種是口頭表達，即說。生活中、工作中，我們經常需要表達自己的觀點，甚至需要當眾演說。而有一些學生在讀書期間並不善於表達，怯於開口，日常交流困難，更不要說站在講臺上面對幾十上百聽眾，公開表達自己的見解了。而“說”的能力，在現代社會中日益重要，小到日常人際交流、工作研討、公開發言，大到求職面試、競聘演說、高端對話、國際國內的各種論壇，都需要敢說、善說。一個人縱然學富五車、滿腹經綸、胸懷韜略，如果不敢說、不善說，才美不外現，誰人知之？有些機會很難得，稍縱即逝，在這個競爭日益激烈的社會，那些善於溝通、敢於表達自己觀點的人，往往有更多的機會，有更強的競爭力，而這種能力，文科生需要特別關注和培養。練就好口才，你的溝通將遊刃有餘。
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“一石激起千層浪”——文科生應該思維活躍，做一個文思泉湧的人。
面對讀過的文章，哪怕只是一句話，你有沒有自己的想法？面對當前發生的熱點、焦點事件，你有沒有自己的見解？聽了別人的觀點，你有沒有共鳴或質疑？看到一些現象，你有沒有自己的思考？談論一個話題，你能不能旁徵博引，信手拈來？……文科生，應該始終保持對生活、對事件、對觀點的敏感，讓自己的思維處於一種隨時被激活的狀態。我常說，一個有獨立思考能力的人，一個思維活躍的人，他（她）的頭腦應該如汩汩流淌的泉水，或是奔騰不息的洋流，而不是一潭死水，只等著別人來灌注；應該是熊熊燃燒著的火焰，越燒越旺——至少應該是一堆乾柴，只要有一點火星，就具有燃燒的能力。
5
“知行合一勇擔當”——文科生應該當仁不讓，做一個注重實踐的人。
子曰：“當仁不讓於師。”當遇到該做的事情，主動去做，不推辭，不躲避，特別是推動改革創新、社會進步的事業。文科生讀書多，思維活躍，敢於表達，但容易形成的一個通病就是想得多，說得多，做得少，習慣於“述而不做”，一不小心就成了“評論家”，或者人們常說的“眼高手低”之人，沉溺於仰望星空，心懷宇宙。我們的社會需要一些時時“仰望星空”的人，比如思想家、理論家、哲學家等，更需要腳踏實地、注重實踐的人，因為“你並不能用思想搬走地上哪怕一小塊石頭”。文科生要有思想，有情懷，有責任感，有擔當精神，敢開風氣之先，引領時代潮流，這是難能可貴的精神，但也需要投身於社會實踐，做到“知行合一”，身體力行。“空談誤國，實幹興邦”，新時代是奮鬥者的時代，夢想需要通過實幹來實現。一般認為，理工科背景的人更務實，我想，除了思想引領、責任擔當，務實精神也應該是文科生必備的品格。
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