你的孩子受到不公正教育了吗？
作为父母我们一切都能忍耐，大概唯一不可忍耐的就是教育问题。
在美国，一贯支持民主党的华裔们，唯独对于基于种族的亚裔生入学法案怒不可遏。这种心态作为国人来说太容易理解不过了：
我可以吃苦，我可以受罪，但是我的孩子不可以！
一句"寒门难以出贵子"，道出了社会分级的悲哀现实。你的孩子是北漂二代，他的孩子是首长二代，我的孩子是山间少年，家庭教育背景的不同我们不做探究，单单以人性的角度，人生成长的角度，如何才能实现不同背景的孩子获得相对更为公平的教育环境？
城乡的差距，贫富的差距使得孩子们所享受的教育资源越来越不公平，而且令人恐惧的是，这种情况不单单是出现在大学，而是几乎贯穿了一个孩子接受教育的全部时期，高中、初中、小学、甚至于在幼儿园时期，这种差距就体现出来了。
教育部发展规划司的统计数据表明：
城区幼儿园的办学面积是乡村的2.47倍，活动室是乡村的2.4倍，洗手间面积是乡村的2.65倍，睡眠室面积是乡村的3.03倍，图书室面积是乡村的1.65倍……也就是说你作为一个父母，只要你的孩子出生在乡村，还没到入学的年纪，仅仅在幼儿园，你就已经跑输了。
所谓阶级差距，最大不公可能不是金钱等可支配资源上的，很多时候体现在教育不公，是认知差距，具体到眼界、格局、惯性思维等层面。
真正的教育公平，应该是每个孩子都能够在教育过程当中享受学习乐趣，找到自己喜欢的东西，能够自由地去追求自己的梦想。
所有的孩子，其实都有探索精神，都可以发展思维，都有好奇心。我们通常认为他们的想法是天马行空的，那是因为这些想法没有触及到问题的解决。
艺术教育是教育的重要组成部分，其难点和宝贵之处恰恰是能去突破惯性思维，提升眼界格局，能将技术训练往认知提升上去转型。
艺术教育并非专业的技能课程，而是触及青少年成长发展的诸多方面，因而其教育形式也无统一模版。艺术教育要做的事情，就是通过适宜的方式让他们充分发挥天赋，学会解决问题。
所以艺术教育有助于建立起他们的自信心、帮助其达成集体身份、文化认同等这些重要性的社会目标，对于塑造完整的人格具有重要意义，也是在当今社会我们作为家长可以为孩子争取到的公平。
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